“…Inicialmente, serão expostos os aspectos bibliométricos e, em seguida, a análise de conteúdo, que trata da discussão de três categorias, organizadas de acordo com a similitude dos objetivos e com os principais resultados encontrados. Quanto às áreas de conhecimento, constatou-se a seguinte distribuição: 6 da área de estudo da Psicologia (Bevilacqua, Yamada, & Zanardi, 2009;Santos, Vieira, & Faria, 2013;Bisol, & Sperb, 2010;Andrade, & Alencar, 2010;Abreu, Silva, & Zuchiwschi, 2015;Camargos, & Belo, 2010); 4 da área da Educação (Lacerda, 2006;Cruz, & Dias, 2009;Borges, & Costa, 2010;Witkoski, 2009); 1 da área das Ciências Sociais (Francelin, Motti, & Morita, 2010); 1 da Fonoaudiologia (Seno, 2009); e 1 da área Linguística (Gesser, 2008).…”