2017
DOI: 10.17681/hsp.304904
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Psikiyatri Hemşireliği Eğitiminde Sinema Filmi Izletilmesi Yöntemi Ile Öğrencilerin Bakım Uygulamalarındakı Farkındalıklarının Araştırılması

Abstract: ÖZET Amaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerine "psikiyatri kliniği terapotik ortamına ilişkin daha çok olumsuz özellikleri" içeren bir film izletilmiştir. İzletilen bu film ile öğrencilerin terapötik ortama ilişkin algılamaları, terapotik ortamın olması gereken özelliklerine ilişkin bilgi düzeyleri ve farkındalıklarındaki değişikliklere etkisi incelenmiştir. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini 2015-2016 eğitim-öğretim yılında bir üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde okuyan Ruh … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
4
1

Citation Types

2
4
0
1

Year Published

2019
2019
2024
2024

Publication Types

Select...
6

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(10 citation statements)
references
References 21 publications
2
4
0
1
Order By: Relevance
“…(p>0.05). Various studies showing positive results regarding the use of films are similar to this study (Terzioğlu et al, 2017;Ozcan et al, 2019;DiBartolo and Seldomridge, 2009). Students define watching movies as a powerful educational tool that contributes to the theoretical and practical, increasing the educational and learning potential and experience (Yoo et al, 2010).…”
Section: Discussionsupporting
confidence: 82%
“…(p>0.05). Various studies showing positive results regarding the use of films are similar to this study (Terzioğlu et al, 2017;Ozcan et al, 2019;DiBartolo and Seldomridge, 2009). Students define watching movies as a powerful educational tool that contributes to the theoretical and practical, increasing the educational and learning potential and experience (Yoo et al, 2010).…”
Section: Discussionsupporting
confidence: 82%
“…Nursing is a health discipline that focuses on preserving and improving the health of individuals, families, and communities, providing care in times of illness, and adapting and evolving according to cultural, social, and technological changes (Aktürk, 2019;Terzioğlu et al, 2017). The aim of nursing instruction is to train nurses who can combine theoretical knowledge with practical skills, think critically, and acquire problem-solving abilities, and who can effectively utilize their knowledge and skills at work (Korkut Bayındır & Ünsal, 2015).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…They also witness unique human experiences such as grief, suicide attempts, and loneliness. Psychiatric nurses providing care to such individuals with special needs utilize various techniques such as therapeutic communication, crisis management, multidisciplinary teamwork, treatment management, symptom assessment, and providing psychosocial support and care to individuals and their families on a regular basis (Çam et al, 2020;Terzioğlu et al, 2017). Therefore, students taking the mental health and psychiatric nursing course need to acquire therapeutic communication, crisis management, symptom assessment, psychosocial support, and care skills.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
See 1 more Smart Citation
“…Benzer bir biçimde 2009 yılında Tayland' da tıp fakültesi ikinci sınıf öğrencilerine beş ayrı film aracılığıyla yürütülen çalışma sonuçları; profesyonelliği kavrama, hastalık, hastalar ve ailelerinin hastalıktan nasıl etkilendiği gibi konuları öğrenmeye katkısını ve öğrencilerin bu konularda eleştirel düşünme becerilerinin daha da geliştiği yönünde sonuç bildirmişilerdir (30). Tıp fakültesi dışında kalan diğer sağlık disiplini öğrencilerinin eğitimi için de film kullanımına ilişkin çeşitli çalışmaların yapıldığı ve benzer olumlu sonuçların paylaşıldığı görülmektedir (31)(32)(33)(34). Bilindiği gibi özellikle klinik öncesi eğitimde etik ve profesyonel değerlerin tartışılacağı bir program "iyi hekimlik" eğitimini amaçlayan bir tıp eğitimi için vazgeçilmezdir.…”
Section: Introductionunclassified