Psicologia como disciplina científica e discurso sobre a alma: problemas epistemológicos e ideológicos

Serbena, Carlos Augusto; Raffaelli, Rafael

doi:10.1590/s1413-73722003000100005

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dentre os estudos excluídos por não trabalharem com os instrumentos de mensuração, destacam-se pesquisas que investigam a Psicologia Positiva e as suas implicações para a ciência psicológica (Contreras & Esguerra, 2006;Serbena & Raffaelli, 2003;Yunes, 2003). Outros trabalhos destacaram os conceitos existentes na Psicologia Positiva, como o bem-estar subjetivo (Guedea et al, 2006;Neri, 1998;Passareli & Silva, 2007), bem como sua correlação com as noções de resiliência (Yunes, 2003), self (Neri, 2002), estratégias de enfrentamento, apoio social e variáveis sociodemográficas (Guedea et al, 2006).…”

Section: Resultsunclassified

“…Por meio do estudo das características humanas positivas, a ciência aprenderá a prevenir doenças físicas e mentais e os psicólogos, por sua vez, aprenderão a desenvolver qualidades que ajudem indivíduos e comunidades a bem mais do que resistir ou sobreviver, mas efetivamente a florescer (Csikszentmihalyi, 2006;Passareli & Silva, 2007;Seligman, 2000;Serbena & Raffaelli, 2003).…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro

Scorsolini‐Comin¹,

Santos²

2010

Psicol. Reflex. Crit.

View full text Add to dashboard Cite

ResumoO objetivo é apresentar uma revisão integrativa da literatura científica acerca dos instrumentos de avaliação existentes na Psicologia Positiva, no contexto brasileiro. Pelas bases LILACS e SciELO (1970SciELO ( -2008, a partir de critérios de inclusão/exclusão, foram recuperados e analisados seis trabalhos. Os estudos que abordam os instrumentos de mensuração existentes são relacionados ao bem-estar subjetivo e à satisfação. Entre as principais contribuições do referencial, destaca-se a construção de instrumentos de avaliação e modelos de intervenção. As principais escalas mencionadas são norte-americanas, havendo apenas uma brasileira. Constatou-se a necessidade de se firmar a produção de instrumentos adaptados e validados para o contexto brasileiro, além de novos estudos que investiguem os instrumentos internacionais, seus pressupostos, validação e aplicação em diversos contextos culturais. Palavras-chave: Psicologia Positiva; Felicidade; Avaliação; Escalas; Revisão. AbstractThe objective of this study is to present an integrative review of the scientific literature about concepts, methods and evaluating instruments regarding Positive Psychology. Six papers from LILACS and SCIELO databases based on inclusion/exclusion criteria were analyzed. The studies broached tools of measurement related to subjective welfare and satisfaction. Among the major contributions of this frame of reference, we point out the construction of estimation tools and intervention models. The foremost scales are North-American, in fact, there is just one Brazilian scale. Thus, it was noticed the necessity of developing adapted and valid instruments for the Brazilian context. Besides, new studies that investigate international instruments, their prerequisites, validation and applications in different cultural contexts should be done.

show abstract

Section: Resultsunclassified

unclassified

Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro

Scorsolini‐Comin¹,

Santos²

2010

Psicol. Reflex. Crit.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(5,19) A American Psychological Association (APA), uma das mais importantes organizações ligadas à psicologia no mundo, assume o comportamento como objeto de estudo da psicologia e define sua identidade a partir de três aspectos: como disciplina acadêmica, como ciência e como profissão, concepções que vigoram até o presente momento. (16,21) Com o declínio das crenças liberais do Renascimento e do Romantismo, ao final do século XVIII, nasce a psicologia como ciência da subjetividade e, sequencialmente, a noção de subjetividade privada, identificada por Figueiredo e Santi (17) como modelo regente da identidade científica da psicologia até os dias atuais.…”

Section: Percurso No Qual a Psicologia Se Torna Ciênciaunclassified

A Psicologia E Seu Percurso De Deslocamentos: Uma Prática Constituída Em Bordas

Daltro

Pondé

2016

Rev Psi Divers Saúde

View full text Add to dashboard Cite

A psicologia é frequentemente apresentada pela literatura a partir de diferentes perspectivas teóricas e ideológicas como ciência e profissão. Sua polivalência e ambiguidade identitária decorre não só da complexidade própria da pessoa humana, mas também de uma rica constituição histórica resultante da interface com outros campos de conhecimento.Com esta perspectiva este estudo, configurado como uma pesquisa bibliográfica exploratória apresenta o percurso de deslocamento feito pela psicologia ao longo de sua história até a atualidade destacando três campos discursivos, o percurso no qual a Psicologia se torna ciência, se entrelaça à clínica e se constrói no Brasil. A análise realizada identifica a impossibilidade de referir uma identidade essencial a psicologia e a apresenta como um campo, constituído por práticas e fundamentações epistemológicas distintas e muitas vezes antagônica.

show abstract

“…Assim, o mito, tal como é conceituado pela Psicologia Analítica e pelos antropólogos e estudiosos da religião como Joseph Campbell (1992Campbell ( , 1990 e Mircea Eliade (1977Eliade ( , 1991 não é uma fuga da realidade, uma fantasia ou fabulação primitiva, mas uma realidade viva e uma forma de se colocar e de atribuir sentido ao mundo e que permanece atuante no mundo moderno (Serbena, 1999). Ele satisfaz as necessidades simbólicas e de significado da psique e atua como pano de fundo no sendo comum e no conhecimento científico, especialmente nas ciências humanas e do senso comum (Gusdorf, 1953(Gusdorf, /1980Serbena & Raffaelli, 2003). Inclusive pode-se falar de uma consciência constituída a partir do mito, a consciência mítica.…”

Section: Revista Daunclassified

Considerações sobre o inconsciente: mito, símbolo e arquétipo na psicologia analítica

Serbena

2010

RAG

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

This article conducts a theoretical discussion between C. G. Jung and other authors to relate and clarify aspects of the concepts of myth, symbol and archetype. On the concept of collective unconscious and archetype of the work of Jung, shows both forms of operation of the psyche: rational and causal to the ego and imaginal and analogic to the unconscious. Thus, the archetypes can be considered as categories of the imagination and are expressed in symbolic form, requiring a comprehensive, qualitative and acting role of mediation between the opposing dynamics through a redundant and repetitive, but improved. This dynamic appears in the ritual, the repetition behavioral level, and in myths, than are a symbolically narrative that mark the beginning of the process of rationalization of symbols. If this process is deepening, becomes the symbol sign and loses its experiential nature and ability to mediate conflicts. The excessive exploitation of rationality in modern thought leads to ignore the sign and thus the person loses the ability to mediate the conflicts experienced in its existence as between himself and the world, feeling their lives empty and meaningless.

show abstract

Psicologia como disciplina científica e discurso sobre a alma: problemas epistemológicos e ideológicos

Cited by 4 publications

References 4 publications

Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro

Psicologia positiva e os instrumentos de avaliação no contexto brasileiro

A Psicologia E Seu Percurso De Deslocamentos: Uma Prática Constituída Em Bordas

Considerações sobre o inconsciente: mito, símbolo e arquétipo na psicologia analítica

Contact Info

Product

Resources

About