Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva (PODCLE)

Abstract

OBJETIVO: O objetivo do presente estudo foi a proposição de protocolo para observação do desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva, referente ao período sensório-motor e início do pré-operatório, que pudesse ser utilizado como instrumento de análise objetiva das realizações observadas em crianças, possibilitando assim, a localização e acompanhamento das mesmas nesse processo de construção. MÉTODOS: O Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva (PODCLE) foi elaborado com base na literatura a respeito dos indicadores que caracterizam os estágios iniciais do desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva, considerando-se o modelo proposto pela Epistemologia Genética. O Protocolo foi aplicado em crianças com desenvolvimento típico para verificação de sua viabilidade e levantamento de possíveis dúvidas ou dificuldades durante sua aplicação ou análise dos dados. Juízes foram utilizados para a seleção dos componentes deste Protocolo. RESULTADOS: O Protocolo é constituído por quatro quadros contendo os indicadores do desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva em seus estágios iniciais, bem como a pontuação correspondente às realizações apresentadas pela criança. CONCLUSÃO: O Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva apresentado neste estudo é uma proposta de sistematização da observação de dados longitudinais referentes ao desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva, durante o período sensório-motor e início do pré-operatório. Tal Protocolo permite, não apenas a localização, como também o acompanhamento da criança em seu processo de construção do conhecimento e da linguagem expressiva nos estágios iniciais do desenvolvimento.

Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva - versão revisada (PODCLE-r): proposta de complementação

“…Os indicadores que compõem os Quadros 1 e 2, bem como os procedimentos para sua verificação, estão descritos em estudo anterior (7) . O Quadro 3 apresenta a pontuação obtida para cada um dos indicadores do desenvolvimento cognitivo e de linguagem expressiva, cuja soma indicará o valor que deverá ser utilizado para a localização da criança em seu desenvolvimento (análise macro), conforme os Quadros 4 e 5.…”

“…A proposta de complementação do Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva (7) , resultando em sua versão revisada (PODCLE-r), torna possível a caracterização do desenvolvimento do sujeito de forma mais minuciosa e específica, a partir da formalização das análises macro e micro. A análise macro nos fornecerá, por exemplo, que o sujeito foi capaz de utilizar esquemas que designam funções aos objetos e produzir palavras monossilábicas de forma isolada.…”

“…Outras considerações sobre a aplicação do presente protocolo estão descritas em estudo anterior (7) .…”

“…O PODCLE, proposto em estudo anterior (7) , foi elaborado com base na literatura (8)(9)(10)(11)(12)(13)(14) e obedece à hierarquia do processo de construção, como propõem os referidos autores, considerando-se tanto a cognição quanto a linguagem expressiva.…”

Instrumentos sistemáticos e formais de avaliação da linguagem de pré-escolares no brasil: uma revisão de literatura

“…In Brazil, there are two published protocols which consider the expressive and receptive language level: the "Protocolo de Observação Comportamental" -PROC 34 and "Protocolo para Observação do Desenvolvimento Cognitivo e de Linguagem Expressiva" -PODCLE 35 , and its revised version (PODCLE-r) 36 .…”