Propiedades psicométricas de la versión en español de un cuestionario para evaluar la simulación clínica en titulaciones de Ciencias de la Salud

Arancibia, Alejandra; Paredes, Pamela; Salibe, Soraya; Alfaro, Marco

doi:10.1016/j.enfcli.2020.08.003

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“…Además cada pasante al final de la experiencia debía responder el cuestionario para evaluar Competencias Interprofesionales en Simulación Clínica en titulaciones del área de la Salud (CCISC), validado en español en el año 2022, (6) el cual evaluaba la experiencia en 4 aspectos (Valores Éticos, Roles y Responsabilidad, comunicación interprofesional y trabajo en equipo), asignándole un valor de 1 al 5 en cada aspecto a evaluar.…”

Section: Métodosunclassified

Implementation of an interdisciplinary hospital simulation center: launch of a simulated clinical service

Zuñiga Espinoza,

Lermanda Peña,

Astudillo Ganora

2024

Salud, Ciencia y Tecnología

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Introducción: la simulación clínica como herramienta de enseñanza aprendizaje ha experimentado en los últimos años una evolución significativa en cuanto a las metodologías que ha implementa para lograr los resultados de aprendizaje en distintas áreas de las profesiones en salud. La simulación clínica interdisciplinaria es la recomendación de los expertos.Objetivos: implementar un servicio clínico simulado para el aprendizaje de estudiantes de ciclo intermedio de las carreras de Salud de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales de una universidad privada de Santiago de Chile en el año 2022.Método: se incluyeron 408 estudiantes de una universidad privada de Santiago de Chile, se aplicó una encuesta de Satisfacción de estudiantes respecto de la experiencia de aprendizaje en el centro interdisciplinario de simulación.Conclusiones: los estudiantes que participaron en la actividad valoraron de manera positiva la experiencia y la consideraron valiosa para su formación profesional.

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Section: Métodosunclassified

Implementation of an interdisciplinary hospital simulation center: launch of a simulated clinical service

Zuñiga Espinoza,

Lermanda Peña,

Astudillo Ganora

2024

Salud, Ciencia y Tecnología

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Acciones en salud visual ante la presbicia en grupos vulnerables

Peraza de Aparicio

2023

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La presbicia o presbicia se considera como la pérdida paulatina de la capacidad de los ojos para enfocar objetos cercanos, siendo el objetivo del artículo identificar la incidencia de la presbicia en pacientes vulnerables que acuden a la Clínica Optigia en el segundo semestre del 2021. Metodología: estudio de tipo descriptivo de campo con una población y muestra de 100 pacientes, diagnosticados por examen de refracción y examen de salud ocular. Resultados y discusión: El 88% de la población estudiada fue diagnosticada con defectos refractivos y el 16% tenía presbicia. El 23% de la población mayor de 50 años, el 63% de los pacientes diagnosticados con presbicia son mujeres. El 5% de los pacientes diagnosticados fueron derivados al Oftalmólogo para su corrección quirúrgica. Conclusión: La presbicia es un defecto visual propio de la edad que se produce como consecuencia del endurecimiento del cristalino. La presbicia aparece a partir de los 40 años. La presbicia es un proceso fisiológico, ni prevenible ni evitable. Su tratamiento va desde el uso de anteojos hasta la corrección quirúrgica realizada por el Oftalmólogo. Palabras clave Fatiga visual, presbicia, refracción, cristalino, anteojos, corrección quirúrgica.

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Validez de un instrumento para medir capital intelectual en empresas

Ramírez

Salgado

Realivazquez

2021

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Objetivo: identificar la estabilidad entre los resultados de la validez de constructo, convergente y discriminante de un instrumento de capital intelectual. Método cuantitativo:análisis estadístico de tres tipos de validez, previa traducción inversa (inglés-español-inglés) del cuestionario; muestra no probabilística de 226 empresas de México y Bolivia; cálculo del análisis factorial exploratorio, análisis factorial confirmatorio, varianza promedio extraída y criterio Fornell-Larcker. Resultados: se confirma la conveniencia de aplicar pruebas diversas para obtener la validez de un instrumento de capital intelectual. Originalidad: privilegiar lo teórico sobre lo estadístico en el análisis de la validez de instrumentos; confianza de replicar este cuestionario en contextos similares. Limitaciones: tipo y tamaño de muestra; inclusión marginal de la validez de contenido.

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Propiedades psicométricas de la versión en español de un cuestionario para evaluar la simulación clínica en titulaciones de Ciencias de la Salud

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