Projetos E Programas Sociais Esportivos No Brasil: Uma Revisão Sistemática

Abstract

A revisão sistemática qualitativa objetivou apresentar o estado da arte de projetos e programas sociais esportivos no Brasil a partir da produção científica sobre o tema, publicada em periódicos científicos da área da Educação Física. As buscas realizaram-se nas bases de dados Lilacs, Scielo, Latindex, Periódicos Capes e Biblioteca Virtual em Saúde. Aplicados os critérios de inclusão e exclusão, dos 50 estudos identificados inicialmente, 28 foram selecionados. Concluiu-se que os dados obtidos podem referenciar futuras pesquisas sobre o tema e ações de gestão e desenvolvimento pedagógico nesse contexto.

Pedagogia Do Esporte

“…Así, se enfatiza el cuidado con la elaboración del proyecto político-pedagógico en instituciones de esta naturaleza y la coherencia teórico-práctica con la aplicación de los supuestos didáctico-metodológicos formalmente establecidos. (CAVALCANTI, 1984;TUBINO, 2010;KRAVCHYCHYN et al, 2019).…”

“…A afirmação dos projetos sociais esportivos teve impacto, dentre outros contextos, nas universidades públicas. Tendo como base o plano elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) em 1975 e o Conselho dos Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB),foram estabelecidas diretrizes aos projetos de extensão, ratificando seu caráter de "meio que pudessem ser contemplados, ora nas aulas de Educação Física escolar, ora em ambientes que permitissem o desenvolvimento do esporte em seu alto rendimento(KRAVCHYCHYN et al, 2019). Oliveira, Silva e Scaglia Corpoconsciência, Cuiabá-MT, v. 25, n. 1, p. 23-38, jan./ abr., 2021 | ISSN 1517-6096 -ISSNe 2178-5945 DOI: https://doi.org/10.51283/rc.v25i1.11498 A…”

Resposta da prática de 12 semanas de natação sobre saúde mental em indivíduos com amputação de membros

“…No campo educacional, a literatura tem apontado que o reconhecimento do esporte como ferramenta de socialização e inclusão social tem alavancado um crescente número de projetos esportivos destinados a pessoas portadoras de deficiência física (MINISTÉRIO DO ESPORTE, 2007;VIANNA;LOVISOLO, 2011). No Brasil, nos últimos anos, diversos projetos esportivos, como Esporte e Cidadania, Segundo Tempo e Brincando com Esporte, têm sido utilizados como complementares ao processo educacional, visando inclusão social e melhoria das condições de vida do deficiente físico (CARVALHO, 2003;SOUZA, 2011;KRAVCHYCHYN et al, 2019;MINISTÉRIO DO ESPORTE, 2007). É fato que o esporte quando desenvolvido de maneira social e educacional atendendo à necessidade básica da sociedade no que compete respeito à individualidade e promoção de equidade provoca mudanças significativas na vida no ser humano com deficiência física, melhorando sua qualidade de vida (DANISH; NELLEN, 1997;TAFAREL, 2009;FEITOSA et al, 2017).…”

“…É fato que o esporte quando desenvolvido de maneira social e educacional atendendo à necessidade básica da sociedade no que compete respeito à individualidade e promoção de equidade provoca mudanças significativas na vida no ser humano com deficiência física, melhorando sua qualidade de vida (DANISH; NELLEN, 1997;TAFAREL, 2009;FEITOSA et al, 2017). Estudos têm reportado que o esporte melhora o desenvolvimento motor, a possibilidade de formação profissional, o desempenho intelectual (TAFAREL, 2009;FEITOSA et al, 2017) a autossuperação, o autocontrole e a autoconfiança (KRAVCHYCHYN et al, 2019;VIANNA;LOVISOLO, 2011). O desenvolvimento de aspectos cognitivos como senso crítico, atenção e cultura também são apontados por alguns autores SOUZA, 2011;VIANNA;LOVISOLO, 2011).…”

Esporte Para O Desenvolvimento E a Paz: Leituras Acadêmicas Em Diálogo Com Os Usos Do Esporte Para a Pacificação No Rio De Janeiro

“…No contexto brasileiro, os projetos sociais esportivos em áreas carentes são ofertados desde os anos de 1980, passando por um período de franca expansão na última década e despertando o interesse de pesquisadores de diversas áreas, incluindo a Educação Física (KRAVCHYCHYN;OLIVEIRA, 2015). Dentre as diferentes propostas de atuação desses projetos, aquelas que usam o esporte como meio de promover a pacificação são vistas por alguns pesquisadores como o "calcanhar de Aquiles" do setor de EDP (COALTER, 2007;KIDD, 2008;HAASNER, 2008).…”