Prevention of hospital-acquired infections in formal and informal education of nurses

Abstract

zdravstvena škola strukovnih studija u Beogradu APSTRAKT UVOD: Aktuelnost i značaj bolničkih infekcija (BI) obavezuje medicinske sestre da dobro poznaju i dosledno sprovode mere prevencije BI u svakodnevnim aktivnostima nege bolesnika. Elementarna znanja o bolničkim infekcijama i merama prevencije, medicinske sestre stiču kroz nastavne sadržaje u srednjim medicinskim školama, koja značajno proširuju u nastavku školovanja na osnovnim i specijalističkim strukovnim studijama. Nakon zasnivanja radnog odnosa, kroz kontinuiranu edukaciju, medicinskim sestrama je omogućeno praćenje novina u oblasti prevencije BI. CILJ: Sagledati zastupljenost sadržaja o prevenciji BI u formalnom i neformalnom obrazovanju medicinskih sestara. Materijal i metode: Istraživanje je sprovedeno po tipu studije preseka, anketiranjem 50 medicinskih sestara zaposlenih na Internom odeljenju Opšte bolnice u Zrenjaninu. Instrument istraživanja je Anketni list za medicinske sestre, dizajniran za potrebe istraživanja. REZULTATI: Najveći procenat medicinskih sestara (94%) ima srednji stepen obrazovanja. Za nastavak školovanja zainteresovano je 2/3 medicinskih sestara. Više od 1/2 medicinskih sestara smatra da je i pored dovoljno stečenog znanja o BI u toku školovanja, edukacija iz ove oblasti neizostavni segment sestrinske prakse. Želju za dodatnom edukacijom izrazilo je 70% ispitanica, dok su ostale navele da bi prisustvovale edukaciji samo ukoliko je obavezna (24%), a 6% ni tada, jer ne očekuje nova saznanja. ZAKLJUČAK: Tokom formalnog obrazovanja medicinskih sestara ne stiče se dovoljno znanja o bolničkim infekcijama i merama prevencije, te postoji potreba da se u srednjim školama poveća fond sati posvećen sadržajima o prevenciji BI, kao i potreba za obaveznaom kontinuiranom edukacijom sestara iz prakse.