Prevenção Universal de Ansiedade na Infância e Adolescência: Uma Revisão Sistemática

Fernandes, Luan Flávia Barufi; Alckmin-Carvalho, Felipe; Izbicki, Sarah; Melo, Márcia Helena da Silva

doi:10.15348/1980-6906/psicologia.v16n3p83-99

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“…Em um estudo de revisão abordando programas que vêm sendo desenvolvidos para prevenção universal da ansiedade na infância, Fernandes et. al.…”

Section: Discussionunclassified

“…Disso, surgiram programas que unem prevenção e promoção de saúde que são de caráter universal. Eles se mostram vantajosos porque, além de terem longo alcance, possibilitam a redução de diversos problemas sem apontar ou discriminar os participantes (Fernandes, Carvalho, Izbicki, & Melo, 2014). Programas universais também foram mais eficazes quando comparados a programas seletivos e indicados (Neil & Christensen, 2009).…”

Section: Introductionunclassified

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Prevenção de Ansiedade Infantil a partir do Método Friends

2020

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Resumo Os Transtornos de Ansiedade têm se desenvolvido com mais frequência em crianças em idade escolar, prejudicando sua saúde, relações sociais e desenvolvimento global. Atualmente, tem-se buscado a prevenção desses transtornos. O Método FRIENDS, programa que visa prevenir ansiedade e depressão por meio do desenvolvimento de habilidades socioemocionais, resiliência e comportamentos para uma vida saudável, é uma possibilidade de intervenção. Nesse contexto, esta pesquisa objetivou verificar se a sintomatologia de ansiedade de crianças diminui após a participação destas no Método FRIENDS. Participaram do estudo 19 crianças, com idades entre 5 e 7 anos, de ambos os sexos. Foi utilizado como instrumento de avaliação o Spence Children’s Anxiety Scale, respondido pelos pais em pré-teste, pós-teste e follow up. Os dados foram comparados a partir de estatística descritiva e inferencial. Os resultados apontam para a diminuição do total de sintomas de ansiedade nas crianças que participaram do método logo após e no seguimento de dois meses.

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“…Em um estudo de revisão abordando programas que vêm sendo desenvolvidos para prevenção universal da ansiedade na infância, Fernandes et. al.…”

Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

Prevenção de Ansiedade Infantil a partir do Método Friends

2020

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“…Nessa escala observou-se decréscimo dos escores nos três momentos de avaliação, com diferenças estatisticamente significativas. Segundo alguns autores a ansiedade e depressão possuem sintomatologia (Fernandes et al, 2014;Fraga, 2015;Vianna et al, 2009) e fatores de risco (Iizuka & Barrett, 2011;Maia & Williams, 2005;Figueiredo, no prelo) similares. Nesse contexto, intervenções que ajam sobre esses transtornos devem produzir uma redução desses fatores e da frequência dos comportamentos que são indicativos dos mesmos.…”

Section: Discussionunclassified

Prevenção universal e promoção de saúde em grupo de crianças a partir do Método Friends

Pavoski

Toni

Batista

et al. 2018

Psico

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Os transtornos de ansiedade e depressão têm aumentado de forma considerável na população, sendo que seus sintomas tendem a manifestar-se já na infância. Intervenções para esses transtornos podem ser realizadas através do desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de resiliência. O Método Friends é um programa baseado em evidências que visa desenvolver essas habilidades. Nesse contexto, esta pesquisa consistiu em uma avaliação da eficácia do Método Friends em um grupo de crianças. A amostra consistiu de 10 crianças, de ambos os sexos, com idades entre 6 e 7 anos. Estas participaram do Método em uma Clínica-Escola de uma cidade do Interior do Paraná. Foi utilizado como instrumento de avalição o CBCL, aplicado em três momentos: pré-teste, pós-teste e follow up. Foram verificadas diferenças estatisticamente significativas nos três momentos em escalas relacionadas a competências sociais, escala de internalização e de externalização, ansiedade, depressão, retraimento e comportamento agressivo. De forma geral observou-se a eficácia do Método.

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“…Neste contexto se inicia uma substituição progressiva dos leitos psiquiátricos por uma rede integrada de atenção à saúde mental. Em 2011, aconteceu a III Conferência Nacional de Saúde Mental, em que se reafirma a importância de estabelecer como porta de entrada para os serviços de saúde mental, as unidades básicas de saúde por meio da estratégia de saúde da família com o objetivo de prevenção em saúde mental por meio de esportes comunitários, oficinas de arte e de ofícios, atendimento domiciliar e atendimentos em grupo (FERNANDES LFB, et al, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Capacitação de agentes comunitários na abordagem do transtorno de ansiedade

Sember¹,

Fernandes

Caliman³

et al. 2020

Acervo Saúde

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Objetivo: Capacitar os agentes comunitários de saúde acerca dos principais transtornos de ansiedade. Métodos: Estudo transversal, descritivo direcionado a um estudo de campo, abordagem quantitativa com avaliação do nível do conhecimento acerca das principais enfermidades relacionadas ao transtorno de ansiedade do DSM IV, antes e após educação em saúde sobre o tema. Os dados foram coletados por meio do Protocolo de pesquisa para avaliação do nível de conhecimento dos agentes comunitários de saúde acerca dos principais transtornos de ansiedade. Resultados: Foi observado maior conhecimento prévio nos distúrbios mais conhecidos, ainda que não sejam os mais prevalentes, que são o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) e o Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) que tiveram 80% e 90% de acerto respectivamente. A agorafobia e a fobia social tiveram os menores índices de acerto com 30% e 40% respectivamente. Transtorno do pânico e estresse pós-traumático houve uma grande positividade (90%) quando questionados sobre o conhecimento doença, mas em contrapartida no momento de identificar sinais para a suspeita o resultado foi baixo com apenas 25% de acerto. Conclusão: Pode-se concluir que o objetivo geral de capacitação dos agentes comunitários de saúde da estratégia saúde da família, foi alcançado e efetivo, por ter gerado resultados significantes nas análises pós-capacitação.

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Prevenção Universal de Ansiedade na Infância e Adolescência: Uma Revisão Sistemática

Abstract: psicologia.v16n3p83-99. Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review).

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Prevenção de Ansiedade Infantil a partir do Método Friends

Prevenção de Ansiedade Infantil a partir do Método Friends

Prevenção universal e promoção de saúde em grupo de crianças a partir do Método Friends

Capacitação de agentes comunitários na abordagem do transtorno de ansiedade

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