PRENACEL partner - use of short message service (SMS) to encourage male involvement in prenatal care: a cluster randomized trial

Abstract

Background: The partner has an important role when he participates of the prenatal care as showed in the positive results relate to the mother and the child health. For this reason it is an important strategy to bring future fathers closer to health services and to improve their link with paternity. Aim: To evaluate whether the implementation of SMS technology, through the PRENACEL program for the partner as a health education program, is a useful supplement to the standard prenatal monitoring. Methods: A parallel cluster randomized trial was carried out, with the clusters representing primary care health units. The 20 health units with the largest number of pregnant women in 2013 were selected for the study. There was a balance of the health units according to the size of the affiliated population and the vulnerability situation and these were allocated in intervention and control health units by the randomization. The partners of the pregnant women who started prenatal care prior to the 20th week of gestation were the study population of the intervention group. The participants received periodic short text messages via mobile phone with information about the pregnancy and birth. In the control group units the partners, together with the women, received the standard prenatal care. Results: One hundred eighty-six partners were interviewed, 62 from the PRENACEL group, 73 from the intervention group that did not opt for PRENACEL and 51 from the control group. A profile with a mean age of 30 years was found and the majority of respondents (51.3%) declared themselves as brown race/color. The interviewees presented a mean of 9.3 years of study. The majority of the men (95.2%) cohabited with their partner and 63.7% were classified as socioeconomic class C. The adherence to the PRENACEL program was 53.4%. In relation to the individual results, there was a greater participation of the PRENACEL partners in the prenatal consultations, as well as a greater presence of them accompanying the woman at the moment of the childbirth when compared to the other groups. Conclusion: The study showed that a health education strategy using communication technology seems to be a useful prenatal care supplement; the intervention had a good acceptability and has a promising role in men's involvement in prenatal, labour and postpartum care of their partners.

Uso de software na assistência dos profissionais de saúde durante o pré-natal

“…Os aplicativos móveis auxiliam no processo de prestação de cuidados às gestantes através de ações de educação em saúde, possibilitando o acesso à informações, potencializando o cuidado humanizado pelo fato das usuárias terem ciência sobre seus direitos (Rocha et al, 2017). Considerado uma tecnologia de comunicação entre os profissionais de saúde responsável pelo processo de pré-natal e a gestante, pode-se notar o estreitamento nessa relação, engajando a gestante sobre seu corpo e as práticas aplicadas sobre ela (Bonifácio et al, 2020).…”

Uso da tecnologia como ferramenta educativa sobre pré-natal odontológico: Uma revisão integrativa.

“…A educação em saúde que faz uso das tecnologias de comunicação parece ser um suplemento últil para o cuidado do pré-natal, além de possuir boa aceitabilidade e construir um papel promissor no enganjamento do cuidado do pré-natal, parto e pós parto (Bonifácio et al, 2020) educação em Periodontia, uma revisão sistemática mostrou que o uso das tecnologias da informação e comunicação apresentaram a mesma eficácia que sistema presencial (Berry et al 2020). Diversos autores (Morais et al 2020;Cachete de Farias et al 2019; Filho e Galhego Garcia, 2018) coadunam suas ideias ao acreditarem que os aplicativos móveis já são uma realidade na rotina dos pacientes, e que estudos utilizando diversos desenhos metodológicos, sejam realizados para ampliarem as discussões na área.…”

Uso de tecnologias educacionais do plano de parto junto às gestantes: revisão integrativa de literatura

“…Além de vídeos há a possibilidade de construção de mensagens via celular para qualificar a atenção a gestante. Um estudo clínico randomizado realizado no Brasil, nível de evidência dois, com 180 parceiros de gestantes em uma unidade básica de saúde concluiu que a implementação da tecnologia de mensagens por meio do Programa PRENACEL para o parceiro como programa de educação em saúde é eficaz no pré-natal e preparo para o parto (Bonifácio et al, 2020). Esta tecnologia não tem foco na construção e aplicação do PP, mas teve efeito positivo no preparo para o parto.…”