Abstract:Introdução: observando a diferença de perfil dos pacientes submetidos à cirurgia de revascularização do miocárdio daqueles submetidos à correção cirúrgica de valvopatias, considera-se importante a avaliação do estado emocional de acordo com a cirurgia a ser realizada. Objetivo: comparar os sintomas de ansiedade, depressão e ansiedade cardíaca de pacientes no pré-operatório, segundo o tipo de cirurgia cardíaca a ser realizada: revascularização do miocárdio ou cirurgia de correção de valvopatias. Método: estudo … Show more
“…17 It should be noted that cardiac catheterization can represent a borderline situation for those who are going to undergo it, since on the one hand there is the disease/injury that needs to be corrected because it poses a risk to the continuity of life, and on the other hand there is the lack of knowledge about the procedure. 18 It is important to emphasize that there is a predominance of elderly people being targeted for cardiac catheterization, and it is worth inferring that this population may have other chronic diseases in progress, as well as the possibility of a higher frequency of low levels of education, making it difficult to properly understand the health-disease process and its interfaces. 9 Misinformation and ignorance are potential sources of anxiety, especially when this information is provided in an unsatisfactory manner, and it is possible to observe transient and somatic manifestations in the patient, such as sweating, tachycardia, altered sleep patterns, increased blood pressure, hyperventilation, among others.…”
Objetivo: identificar o conhecimento e sentimentos de pessoas sobre o cateterismo cardíaco. Método: estudo descritivo, abordagem qualitativa, realizado com 12 pacientes em hospital referência em cardiologia, no município de João Pessoa, no período de novembro a dezembro de 2021. Os dados foram coletados através de entrevista gravada e semiestruturada, os dados analisados pela Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: a partir das entrevistas foram construídas três categorias temáticas: C1 - Conhecimento do procedimento de cateterismo cardíaco, C2 - Falta de orientação dos cuidados que envolvem o cateterismo cardíaco e C3 - Sentimentos à realização do cateterismo cardíaco. Os dados evidenciam um conhecimento insuficiente e limitado que podem se relacionar com o surgimento de sentimentos negativos. Considerações finais: Percebe-se a necessidade de orientações e informações, bem como o planejamento e construção de tecnologias educativas para as pessoas que irão realizar o cateterismo cardíaco, com a finalidade de promover um pré, intra e pós-exame seguro.
“…17 It should be noted that cardiac catheterization can represent a borderline situation for those who are going to undergo it, since on the one hand there is the disease/injury that needs to be corrected because it poses a risk to the continuity of life, and on the other hand there is the lack of knowledge about the procedure. 18 It is important to emphasize that there is a predominance of elderly people being targeted for cardiac catheterization, and it is worth inferring that this population may have other chronic diseases in progress, as well as the possibility of a higher frequency of low levels of education, making it difficult to properly understand the health-disease process and its interfaces. 9 Misinformation and ignorance are potential sources of anxiety, especially when this information is provided in an unsatisfactory manner, and it is possible to observe transient and somatic manifestations in the patient, such as sweating, tachycardia, altered sleep patterns, increased blood pressure, hyperventilation, among others.…”
Objetivo: identificar o conhecimento e sentimentos de pessoas sobre o cateterismo cardíaco. Método: estudo descritivo, abordagem qualitativa, realizado com 12 pacientes em hospital referência em cardiologia, no município de João Pessoa, no período de novembro a dezembro de 2021. Os dados foram coletados através de entrevista gravada e semiestruturada, os dados analisados pela Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: a partir das entrevistas foram construídas três categorias temáticas: C1 - Conhecimento do procedimento de cateterismo cardíaco, C2 - Falta de orientação dos cuidados que envolvem o cateterismo cardíaco e C3 - Sentimentos à realização do cateterismo cardíaco. Os dados evidenciam um conhecimento insuficiente e limitado que podem se relacionar com o surgimento de sentimentos negativos. Considerações finais: Percebe-se a necessidade de orientações e informações, bem como o planejamento e construção de tecnologias educativas para as pessoas que irão realizar o cateterismo cardíaco, com a finalidade de promover um pré, intra e pós-exame seguro.
Objetivo: Identificar na literatura o estado da arte acerca dos benefícios da visita de enfermagem no pré-operatório. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados da LILACS, BDENF e MEDLINE, presentes na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Utilizaram-se os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Assistência Pré-Operatória, Enfermagem Pré-Operatória, Período Pré-Operatório, com as respectivas traduções dos seus correspondentes em inglês e espanhol, correlacionados pelo operador booleano AND entre os termos. Resultados: A análise do levantamento bibliográfico evidenciou os benefícios da visita de enfermagem no pré-operatório para o paciente cirúrgico e sua importância no melhor prognóstico do paciente, para ressaltar a importância do enfermeiro nesse processo e as possíveis estratégias para realização dessa etapa, bem como seus impactos. Conclusão: Observou-se que os artigos constatam a ansiedade como maior problema na dimensão emocional dos pacientes cirúrgicos. Se evidenciou que a visita de enfermagem reduz os níveis de ansiedade, a partir da educação em saúde, ao favorecer o melhor prognóstico do paciente e sua experiência cirúrgica.
Objective: To identify and map learning needs and educational strategies for adult patients in the preoperative period of myocardial revascularization. Materials and method: Scoping review conducted between March and April 2021 in national and international databases to identify records published in scientific journals and gray literature, without period. Results: The selected sample consisted of 35 records, composed mostly of articles (32; 91.42 %) published from 1990 to 2021. The learning needs of patients before surgery were categorized into cardiovascular system and coronary artery disease; procedures and routines before, during, and after surgery. In addition, several educational strategies implemented in the studies were identified. Conclusions: The learning needs identified can contribute to planning and implementing patient-centered educational strategies before surgery.
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