Práticas sexuais, uso do preservativo e testagem para o hiv entre graduandos de enfermagem

Abstract

Resumo: Objetivo: identificar as práticas sexuais, o uso do preservativo e a realização do teste diagnóstico para infecção pelo human immunodeficiency virus (HIV) entre graduandos de enfermagem. Método: estudo descritivo com abordagem quantitativa e amostra por conveniência. O cenário foram duas instituições de ensino superior localizadas no município do Rio de Janeiro, Brasil. Os participantes foram 250 graduandos de enfermagem. A coleta de dados foi realizada com auxílio de um questionário, durante os meses de abril de 2013 a abril de 2014. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva. Resultados: 73,6% dos participantes relataram ter relações sexuais, 58,2% fazem sexo de forma segura sempre, 50,6% utilizam preservativos em relações estáveis, 89,1% usam preservativos com parceiros(as) casuais e 44,8% realizaram o teste diagnóstico para HIV. Conclusão: é preciso investir em educação em saúde junto aos graduandos de enfermagem para que adotem condutas sexuais preventivas frente ao HIV. Descritores: Comportamento sexual; Preservativos; Doenças sexualmente transmissíveis; HIV; Enfermagem. universitários é mais frequente do que na população em geral, e o seu uso aumenta a probabilidade de viver uma situação de risco, dentre elas, o sexo sem proteção. [3][4] No que concerne ao conhecimento dos universitários sobre a importância do uso do preservativo na prevenção de IST, investigações têm demonstrado que o alto nível de escolaridade não implica, necessariamente, em maior conhecimento sobre as formas de transmissão e prevenção das IST e na adoção de práticas sexuais seguras. ABSTRACT 5-6Não obstante, os universitários que são um grupo formado, geralmente, por adultos jovens, sofrem pela vulnerabilidade programática. No Brasil, os universitários ainda carecem de um programa de saúde voltado para suas necessidades, assim como o já existente programa de saúde nas escolas. Contudo, é sabido que as atividades de educação sexual nas escolas ainda não são praticadas ou permitidas em muitas culturas, que preferem não discutir a vida sexual das pessoas, legitimando concepções morais retrógadas, sendo assim, os jovens adentram na vida universitária sem informações pertinentes à saúde sexual.Os serviços de saúde pública são constantemente desafiados a (re)pensar estratégias de cuidado que incluam os jovens em suas atividades, pois se trata de uma população volátil e culturalmente desvinculada, e os atendimentos são realizados de forma pontual e fragmentada.Os profissionais, nem sempre, estão adequadamente capacitados e/ou preparados para lidar com essa população e suas demandas. Inicialmente, a coordenadora do projeto teve dificuldade de acessar os coordenadores das diversas unidades acadêmicas para sensibilização quanto ao projeto, de modo a garantir a entrada das ações extensionistas nas diversas faculdades e cursos que compõem a instituição.Nesse sentido, as ações se resumiam nas áreas de convivência dos Campus Universitários, sem uma atividade mais próxima e estimulada pelos coordenadores das unidades acadêm...

High prevalence of blood donor test-seeking behavior among health sciences undergraduate students

“…It is expected that undergraduate students, especially those attempting health sciences courses, have substantial knowledge about infectious diseases, transmission, and prevention methods. They can potentially play an important role in the diffusion of knowledge regarding health promotion; however, lower than expected levels of knowledge for these topics have been reported in recent studies 14 . As mentioned, it is also common to find studies reporting elevated risk behaviors related to STIs of these students, including low frequency of condom use, high numbers of partners, sexual intercourse under the influence of alcohol/drugs, and sexual intercourse with barely or only recently known persons 8,9 .…”

Promoção Da Saúde E as Demandas Da Saúde Escolar: Uma Revisão Integrativa Da Literatura

“…ensino do Rio de Janeiro (RJ) buscou identificar as práticas sexuais, o uso do preservativo e a realização do teste diagnóstico para HIV entre essa população. Evidenciou-se que, embora os graduandos tenham um comportamento de risco para adquirir uma IST, menos da metade realizou alguma vez o teste diagnóstico para o HIV, bem como percebeu-se a necessidade de programas educativos direcionados para esses grupos, apesar de serem estudantes da área de saúde(SPINDOLA et al, 2017). também são variáveis que apresentam alta vulnerabilidade em relação ao HIV/IST, principalmente entre as populações mais pobres(FONTES et al, 2017) Fonte et al (2018).…”