Pour un modèle centre-périphérie dans les sciences sociales

Abstract

RÉSUMÉCet article a pour objet les inégalités et les hiérarchies globales dans la production et la diffusion des connaissances sociologiques dans une perspective Sud-Nord. Il propose un modèle centre-péri-phérie pour appréhender ces inégalités. L'explication de l'inégale distribution doit avoir en premier lieu un caractère historique : les sciences sociales modernes ont émergé d'abord en Europe. Leur origine exogène dans les pays du Sud pose encore aujourd'hui des problèmes à plusieurs niveaux. La conceptualisation proposée d'un modèle centre-périphérie permet d'en distinguer analytiquement trois dimensions : la dimension de l'infrastructure et de l'organisation interne qui reste fortement déterminée par des facteurs extrascientifi ques, alors que les dimensions des conditions d'existence et de reproduction ainsi que de la position et de la reconnaissance internationale se réfèrent avant tout à des problèmes intrascientifi ques. Quant à cette dernière dimension, quelques indicateurs empiriques sont présentés. S'il paraît adéquat d'établir un modèle centre-périphérie pour appréhender les structures internationales en sociologie, il est d'autant plus important de terminer sur un ton plus optimiste, en signalant que divers développements lancent aujourd'hui un défi à l'hégémonie historique des approches nord-atlantiques.MOTS CLÉS : Sociologie internationale -Histoire des sciences sociales -Relations Nord-Sud -Centre-Périphérie -Développement scientifi que -Contre-hégémonie -Eurocentrisme Revue d'anthropologie des connaissances -2010/3 570

¿Dependencia bicéfala o autonomía? América Latina en el espacio de la movilidad estudiantil internacional

“…La configuración de ese "sistema académico mundial" proviene del proceso histórico de división del trabajo científico que se institucionaliza con el proceso colonial y que da lugar, con la descolonización, a una división internacional de la cooperación científica (Shinn et al, 2012). Tal como lo señala Keim, la ciencia en los paises periféricos se caracteriza por ser subdesarrollada en términos materiales, dependiente en términos intelectuales y marginal en términos de reconocimiento internacional (Keim, 2010). 2 Dentro de las investigaciones sobre las relaciones de dependencia, se prestó particular atención a la movilidad estudiantil en la medida en que permite analizar los mecanismos de circulación de los conocimientos, las relaciones Norte-Sur y la fuga de cerebros (Didou y Gérard, 2009;Didou y Renaud, 2015).…”

Dossier « Politiques du changement global. Expertises, enjeux d’échelles et frontières de l’action publique environnementale » - Les catastrophes : un horizon commun de la globalisation environnementale ?

“…Mais ce type de critique pose aussi problème car il repose sur l'hypothèse de formes d'expertise dominantes uniques, implicitement occidentales. Or, une telle approche revient souvent à ignorer le fait que, pour dominées qu'elles soient (Keim, 2010) (Revet, 2011), en Afrique (Cabane, 2013) et enfin en Asie. Ces travaux ont eu une influence certaine : ils ont contribué à réorienter les politiques internationales de prévention des catastrophes dans les années 1990 et 2000, en leur faisant intégrer la notion de vulnérabilité et l'idée que les désastres peuvent être prévenus par des interventions permettant d'agir sur le contexte social et le niveau de développement des pays (Revet, 2011).…”

The Transnational Circulation of Scientific Ideas: Importing Behavioralism in European Political Science (1950–1970)

“…A key question for many of these studies is to discuss whether transnational transfers led to an “international homogenization” and, more precisely, to an “Americanization” of the social sciences. While some authors argue that the development of the social sciences is marked by unilateral American hegemony (Dezalay & Garth, ; Keim, , ), others defend the idea that “narratives of Americanization” can be misleading as these processes unfold in different ways in different disciplines and may have heterogeneous impacts (Backhouse & Fontaine, ).…”