Pós-Graduação em Saúde Coletiva: Um Projeto em Construção

Abstract

Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão analítica sobre a Pós-Graduação em Saúde Coletiva no Brasil, a partir de três elementos: um processo de avaliação da área liderado pela ABRASCO durante os anos de 1995 e 1996, abrangendo a evolução histórica dos programas, suas estruturas curriculares, a demanda aos cursos, os egressos e a produção e difusão técnico-científica; um processo de discussão do Sistema Nacional de Pós-Graduação, realizado pela comunidade acadêmica e coordenado pela CAPES durante o ano de 1996; e uma contextualização da crise cultural e institucional que afeta toda a área de ciência e tecnologia, incluindo-se o setor saúde, a partir das novas questões trazidas pelo movimento de globalização. O texto demonstra que a Pós-Graduação em Saúde Coletiva compartilha com o sistema nacional seus êxitos e problemas, possuindo um grau de maturidade suficiente para promover as inflexões necessárias às mudanças conceituais e organizacionais que o momento histórico requer, preservando sua tradição originária e reafirmando seus compromissos acadêmico e social. Palavras-Chave: Avaliação; Ciência e Tecnologia; Pós-Graduação; Saúde Coletiva. Summary: This study presents an analytical discussion on the Graduate Studies in the field of "Collective Health", in Brazil, based on three issues: 1) An evaluation process of the area under ABRASCO (Brazilian Association of Collective Health) leadership, from 1995 to 1996, covering an historical evolution of the training programs, their curriculum structure, the students input and output, and the technical and scientific production and its diffusion; 2) An analysis of the national system of graduate studies accomplished by the academic community and coordinated by CAPES (Coordination of Development of Human Resources in Higher Education), during the year of 1996; 3) And a contextual analysis of the cultural and institutional crisis the area of science and technology undergo nowadays, including the health sector, departing from the new challenges posed by globalization.The article demonstrates that graduate studies in collective health share with the national system both their achievements and problems, being today a mature field of knowledge both in its conceptual developments and institutional channels, and one that preserves tradition and commitment with the academic scene and broad social questions.

Graduação em saúde coletiva no Brasil: onde estão atuando os egressos dessa formação?

“…Porém, 33% dos egressos em saúde coletiva estão no mestrado e doutorado. Minayo (2010) problematiza se a pós-graduação em saúde coletiva contribui para o aprimoramento do SUS, pois, considerando que o SUS constitui uma construção histórico-social coletiva que juntou nos seus alicerces instituições acadêmicas, gestores, políticos do setor saúde, profissionais e técnicos, e na medida em que a continuidade da sua construção depende de tantos atores, torna-se muito difícil distinguir a contribuição específica da pós-graduação.…”

Atenção básica no SUS: publicações do campus São Paulo da Unifesp, 1994-2009

“…De certa forma, no caso da Unifesp, pode-se seguir a constatação de Minayo 13 de que a Pós-Graduação em Saúde Coletiva no Brasil está cada vez mais orientada para o aprimoramento do SUS. Este trabalho demonstra que a articulação que os pesquisadores da Unifesp têm buscado com a rede de serviços do SUS caminha para uma relação construtiva, ou seja, existem esforços para aumentar sua capacidade de atenção com maior estabilidade e melhora de sua dinâmica, de seu planejamento e gestão, enfim, para sua consolidação no nível da ABS 30 .…”

“…Ficou claro, também, nos diferentes encontros proporcionados pelo Promed e Pró-Saúde da Unifesp, que há uma produção na universidade em decorrência da longa experiência de integração com os serviços de saúde e que essa produção de conhecimento traz contribuições em todos os níveis de atenção à saúde. Neste momento, esse conhecimento ganha importância frente à tendência observada de aumento de artigos em revistas indexadas referentes a estudos sobre a pós-graduação em saúde coletiva no Brasil [13][14][15][16] , a partir do tripé formado pelas áreas de concentração -Epidemiologia, Ciências Humanas e Sociais em Saúde e Política, Planejamento e Gestão em Saúde -, conforme propõe a Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Abrasco) em seu documento fundante 17 . Além disso, está claro que essa produção não se restringe à pós-graduação da saúde coletiva e está presente em outros grupos de pesquisa que apresentam interface com a Saúde Coletiva, incluindo pesquisadores não orientadores.…”

Interfaces e interlocuções: os congressos de ciências sociais em saúde

“…Mas nada impede que os consideremos a partir da própria trajetória da institucionaliza ção dessa área de conhecimentos no âmbito da saúde. Nunes (1992Nunes ( , 1995 e seus seguidores Canesqui (1998), Marsiglia & Spinelli (1995) e Minayo (1997) têm sido os autores mais recorridos quando buscamos os registros dessa trajetória, não só do ponto de vista cronológico, mas sobretudo temático e analítico. Por intermédio desses registros, podemos afirmar, sem medo de incorrer em graves discrepâncias históricas, que a inserção institucional das ciências sociais nessa área se fez presente na Améri ca Latina especialmente a partir da Segunda Guerra, sob inspiração americana, mais particularmente da Escola de Chicago (Limongi, 1989) e suas temáticas relacionadas à doença e à prática médica orientada para a relação médico-paciente -aspectos então considerados desordenados em vista das transformações sociais recentes.…”