“…Visando o contexto socioeducativo, considera-se pertinente o trabalho com grupos, sendo este constituído pela atuação dos membros em um projeto comum (Lapassade, 1983). Com base em relatos de experiência de intervenções em grupo desenvolvidas com adolescentes em conflito com a lei, verifica-se que este dispositivo se trata de estratégia psicossocial com potencial transformador por promover vínculos, construção conjunta e partilha de experiências, de modo a visibilizar narrativas que são normalmente apagadas, incitar processos reflexivos e ampliar os modos de pensar e agir (Broide & Broide, 2015;Grassi, Coltro, Giacomozzi, & Santa Rosa, 2019;Lima-Duarte, Gaia, Torres Filho, & Nascimento, 2019;Rodrigues & Lopes de Oliveira, 2018;Silva & Meira, 2014).…”