Por uma crítica da divulgação científica

Massola, Gustavo Martineli; Crochík, José Leon; Svartman, Bernardo Parodi

doi:10.1590/0103-656420152603

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Aproximar o estudante do pensamento científico através de seu cotidiano é um caminho possível para o letramento científico, não podendo ser descartado (Massola et al, 2015).…”

Section: Resultados E Discussõesunclassified

Letramento científico no ensino de Biologia: o planejamento pedagógico no Programa Residência Pedagógica

Andrade

Carmen

Borges

2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Aproximar o estudante do pensamento científico através de seu cotidiano é um caminho possível para o letramento científico, não podendo ser descartado (Massola et al, 2015).…”

Section: Resultados E Discussõesunclassified

Letramento científico no ensino de Biologia: o planejamento pedagógico no Programa Residência Pedagógica

Andrade

Carmen

Borges

2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Nas últimas décadas, livros, canais de TV, revistas e enciclopédias são empreendidas pensando nesse vasto público, que inclui "iniciados e não iniciados". Embora a DC tenha acompanhado a pesquisa científica por séculos, as mudanças na ciência como instituição modificaram sua relação com a sociedade (Massola;Crochík;Svartman, 2015).…”

Section: As Primeiras Interseções: a Divulgação Científica E A Arqueo...unclassified

Proarq Audiovisual: o papel do audiovisual e das mídias sociais na difusão e popularização da arqueologia

Ferreira,

Duran,

Santos

2024

rsab

View full text Add to dashboard Cite

O presente artigo aborda o uso do audiovisual e das mídias sociais na divulgação e popularização da arqueologia, por meio do estudo de caso do projeto Proarq Audiovisual. O objetivo é compreender as possibilidades e desafios da comunicação científica na arqueologia acadêmica, destacando o papel da linguagem audiovisual e das mídias sociais na transmissão de informações precisas e confiáveis sobre a arqueologia brasileira. O estudo ressalta a importância de aprimorar as práticas de comunicação científica e promover uma cultura científica pública. O projeto Proarq Audiovisual, ao utilizar vídeos e mídias sociais, buscou estabelecer um diálogo direto com o público interessado em arqueologia. O artigo contribui para uma melhor compreensão da divulgação científica na arqueologia e propõe o uso integrado do audiovisual e das mídias sociais como estratégias eficazes para a disseminação do conhecimento arqueológico.

show abstract

“…É bom frisar que a divulgação científica, embora importante, carrega ela mesma suas contradições, uma vez que seu ponto de partida é a separação a priori entre cientistas e sociedade, para depois tentar uni-los. Para além de cientistas que produzem à parte do restante da sociedade e depois divulgam seus achados, deve-se vislumbrar uma ciência que esteja umbilicalmente presente nas relações sociais, assim como, em contrapartida, que os vários setores da sociedade participem ativamente nos rumos da ciência (MASSOLA; CHOCHÍK; SVARTMAN, 2015).…”

unclassified

Orientadores no Instagram: crise acadêmica e uberização da práxis do pesquisador

Souza

2023

Educ. Pesqui.

View full text Add to dashboard Cite

Resumo Em meio ao uso cada vez maior da Internet nas várias esferas da vida, constatou-se a existência da oferta de serviços de orientação de pesquisas acadêmicas nas redes sociais. Ao refletir acerca das possíveis contradições e efeitos que essa prática pode trazer à ciência brasileira, este estudo definiu, como objetivo, analisar os perfis de pesquisadores que oferecem orientação acadêmica na rede social Instagram. A pesquisa tem caráter exploratório, com abordagem qualitativa, realizando a análise de conteúdo das mensagens presentes na bio dos perfis da referida rede social e sustentada na teoria social marxista. Constatou-se a maior presença de pesquisadores do gênero feminino, ligados às áreas das ciências humanas e sociais, desempregados, com vínculos empregatícios temporários ou, exclusivamente, empreendedores. As mensagens da bio dos perfis apontam para três núcleos de conteúdo: orientação/ajuda na realização da pesquisa; descomplicação/facilitação/aceleração da pesquisa e execução da pesquisa ou de etapas dela. Este estudo sugere que o fenômeno está imbricado à crise acadêmica hoje experimentada no Brasil, que, por sua vez, está organicamente associada às expressões da crise estrutural do capital, a exemplo do crescente processo de uberização do trabalho, também alcançando a práxis dos pesquisadores.

show abstract

Por uma crítica da divulgação científica

Cited by 6 publications

References 1 publication

Letramento científico no ensino de Biologia: o planejamento pedagógico no Programa Residência Pedagógica

Letramento científico no ensino de Biologia: o planejamento pedagógico no Programa Residência Pedagógica

Proarq Audiovisual: o papel do audiovisual e das mídias sociais na difusão e popularização da arqueologia

Orientadores no Instagram: crise acadêmica e uberização da práxis do pesquisador

Contact Info

Product

Resources

About