Políticas de formação para o trabalho e a socialização do conhecimento

Abstract

Resumo-Este artigo se propõe a refletir sobre os limites e possibilidades da socialização do conhecimento científico e tecnológico no contexto das políticas contemporâneas de formação para o trabalho. Considera-se como elemento central do debate a questão da socialização do conhecimento como instrumentalização para a luta da classe trabalhadora contra o capital. Para tal, partimos das experiências de programas como o ProJovem, o Proeja e o Pronatec, aprofundando o debate sobre este último, apontando sua estratégia de submissão da classe trabalhadora, mediante a democratização da oferta de educação profissional sem socialização do conhecimento e elevação de escolaridade.

Políticas de formação para o trabalho e a socialização do conhecimento

“…Partimos do referencial de Gramsci, para quem a sociedade civil é a arena em que as classes lutam para conquistar hegemonia, ou seja, direção política. É a esfera que resulta da socialização da política e faz parte do Estado, em sua essência (STAMPA, 2007). Para uma discussão mais aprofundada, ver, entre outros: Coutinho e Teixeira (2003); Semeraro (2001); Coutinho (1989) e Mello (1996).…”