Physics for skills development in preschool in Mexico.

Abstract

Physics has historically been a goal and as a media to reach out for other educational skills. Unfortunately, in Mexico preschool teachers lack tools to develop science in their little students. To help in this situation, we propose the use of “Einstein Box,” a set of toys where the kids can select and play with, then teachers explain the general physics concepts involved in the working of the toys. The results for the kids are amazing because they not only learn about basic physics, furthermore, mathematical thinking, social skills and verbal abilities, all around physics concepts.

Formación De Profesores De Preescolar en Física Para El Desarrollo De Habilidades Científicas en Niños

“…Cuando los niños jugaban aprendían sobre pensamiento matemático, habilidades sociales y habilidades verbales, además de física a través de un ciclo de exploración. Como resultado los estudiantes de preescolar adquirieron un vocabulario básico que les permitirá les permitirá avanzar en la construcción de un lenguaje científico y la capacidad de explicar y representar los fenómenos y procesos naturales, habilidades y actitudes asociadas a la ciencia (Ramírez, 2019).…”

“…A la par de estos proyectos, se diseñaron e implementaron una serie de instrumentos de evaluación, tales como una lista de cotejo para evaluar los conocimientos de los estudiantes utilizando 5 items (por ejemplo: conoce el vocabulario relacionado con la ciencia) y una rúbrica para evaluar los criterios de Conocer, Formular preguntas y registrar/organizar información con 4 niveles de logro. Estas herramientas fueron perfeccionadas y se propuso que las actividades científicas no solo impactaban en el campo formativo de exploración del mundo natural, sino que podrían ayudar a fomentar el desarrollo de otros campos formativos del preescolar, como comunicación, desarrollo socioemocional y pensamiento matemático (Ramírez, 2019).…”

“…también se quería mostrar como las actividades de ciencias ayudan a desarrollar otros campos formativos como la comunicación y el pensamiento matemático, así que este taller incluyo actividades de toma y registro de datos, y más momento de comunicación y compartir ideas. El diseño de los talleres de esta etapa se completó con ideas del Curriculum de Física a través de la experiencia (Ramírez, 2019).…”

Research Projects in Science Education for Preschool, Evolution, and Results in Curriculum Development, Evaluation Tools, and Teacher Workshops.

“…In a comparison of the diagnostic results of previous knowledge and the student's narrative after the activities, significant progress was observed in topics such as what electricity is. After the intervention, the students were able [10]:…”