Peran Media dalam Pembeajaran di SD/MI

Suparlan, Suparlan

doi:10.36088/islamika.v2i2.796

Cited by 8 publications

(8 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Media pembelajaran memegang peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran (Asmariani, 2016;Pratiwi & Meilani, 2018). Media digunakan sebagai perantara atau pengantar materi dari guru kepada siswa (Suparlan, 2020). Media pembelajaran yang tepat akan mempermudah siswa dalam menggunakannya (Widiatmoko & Erni, 2016).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Koper Jurang

Nadila

Supriyono

Ratnaningsih

2023

edu

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada materi penjumlahan dan pengurangan siswa Kelas VI SDN Sindurjan dengan menggunakan media koper jurang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sindurjan dengan subyek penelitian siswa kelas VI sebanyak 25 orang. Instrumen pengumpulan data yaitu peneliti sendiri dengan alat bantu berupa pedoman observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi memperoleh data, mereduksi data, mendeskripsikan data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian, observasi motivasi belajar siswa pada pra siklus diperoleh nilai rata-rata 1,72, pada siklus I 2,4, dan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 3,3. Hasil belajar siswa pada pra siklus ada 5 siswa tuntas dengan persentase 20%, pada siklus I ada 11 siswa tuntas dengan persentase 44%, dan pada siklus II ada 25 siswa tuntas dengan persentase 100%. Hasil wawancara dengan siswa dan guru menunjukkan bahwa motivasi belajar dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus, hal ini dibuktikan dengan jawaban-jawaban yang diberikan oleh siswa dan guru pada saat diwawancarai. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media koper jurang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan siswa kelas VI SDN Sindurjan tahun ajaran 2021/2022.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Koper Jurang

Nadila

Supriyono

Ratnaningsih

2023

edu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Jadi materi pembelajaran berupa buku paket Fikih kelas X bagi siswa, namun media yang digunakan oleh seorang guru yaitu dengan menggunakan power point dan juga penayangan video tata cara wudu sehingga siswa mampu memahami dan mudah mendapat pemahaman dari guru. Sehingga tujuan pembelajaran sangat baik dalam proses belajar mengajar (Suparlan, 2020).…”

Section: Pemilihan Media Pembelajaranunclassified

Evaluasi Media Pembelajaran Materi Fikih Madrasah Aliyah

Inayati

Mulyadi

2023

Pedagogika

View full text Add to dashboard Cite

Evaluation plays a vital role in learning as a deliberate and purposeful activity. Teachers consciously engage in learning evaluation to ascertain students' learning outcomes and receive feedback regarding their teaching practices. Evaluation directly relates to the purpose of an activity, measuring the extent to which a goal is achieved. Generally, evaluation is understood as a systematic process of determining the value of something—be it provisions, activities, decisions, work points, processes, individuals, objects, or others—based on specific criteria. It involves assessing and comparing the subject with predetermined criteria to gauge its performance against general standards and measure the effectiveness of the evaluation subject. Evaluation serves as an essential tool in assessing progress, identifying areas for improvement, and making informed decisions to enhance the learning process.

show abstract

“…Dengan menggunakan media pembelajaran, siswa dapat memperoleh tingkat pembelajaran yang efektif dan efisien serta memperoleh materi dari guru dengan lebih cepat (Putri et al, 2022). Pendidik menggunakan media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa selama proses pembelajaran (Suparlan, 2020). Penggunaan media memudahkan guru dan siswa mencapai tujuan yang telah ditentukan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Berbasis Android Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa

Nurhamidah

Sujana²,

Karlina³

2022

jcp

View full text Add to dashboard Cite

Pada masa kini pembelajaran lebih menekankan terhadap penggunaan teknologi sebagaimana ciri pembelajaran abad 21. Pengembangan media berbasis android dirasa penting untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran karena penggunaannya di sekolah dasar masih sangat minim. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan aplikasi yang dihasilkan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar dan mengetahui keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di salah satu sekolah dasar Kecamatan Lemahsugih Kabupaten Majalengka, Jawa Barat dengan subjek penelitian berupa validator ahli materi dan ahli media, guru serta 10 siswa kelas VI. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan tes. Instrumen yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media dan guru selaku praktisi pembelajaran IPA di SD dan soal tes diberikan kepada 10 siswa kelas VI. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Aplikasi yang dihasilkan sangat valid dengan perolehan presentase aspek materi 88% dan aspek media 95,4%. Hasil uji kelayakan aplikasi memperoleh nilai presentase 95% dalam kategori sangat layak. Selanjutnya hasil tes berupa pretest dan posttest dengan one group pretest-posttest design terhadap 10 orang siswa kelas VI didapatkan hasil pretest rata-rata 56,00 dan posttest rata-rata 80,00 sehingga disimpulkan hasil posttest > pretest, artinya hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Berdasarkan temuan penelitian tersebut, dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran berbasis android berupa aplikasi sistem tata surya dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa sehingga layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar.

show abstract

Peran Media dalam Pembeajaran di SD/MI

Cited by 8 publications

References 1 publication

Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Koper Jurang

Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Media Koper Jurang

Evaluasi Media Pembelajaran Materi Fikih Madrasah Aliyah

Pengembangan Media Berbasis Android Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa

Contact Info

Product

Resources

About