Penulisan Makalah Mahasiswa Pada Mku Bahasa Indonesia Dengan Metode Mind Mapping

Abstract

Keterampilan menulis adalah kemampuan berbahasa yang kompleks. Kebanyakan orang mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan menulis. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan menulis makalah yang dirancang melalui rencana pembelajaran dengan melibatkan mahasiswa dengan metode mind mapping. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa berdasarkan analisis data untuk menguji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh hasil menunjukkan bahwa t hitung = 3,27 dimana t hitung lebih besar daripada t tabel = 1,67, maka dapat disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap keterampilan menulis makalah pada MKU Bahasa Indonesia.

Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Berceramah) Siswa SMK

“…Mind mapping atau peta pikiran merupakan salah satu metode pembelajaran yang dilakukan melalui proses pemetaan ide-ide pokok atau JEAR. P-ISSN: 2580-4790 E-ISSN: 2549-3272 konsep pikiran ke dalam cabang-cabang pemetaan yang kemudian membentuk hubungan yang saling berkaitan (Aprinawati, 2018;Armariena, 2020;Setyarini, 2019;Wulandari et al, 2019). Penggunaan mind mapping dalam proses pembelajaran akan dapat membantu siswa untuk menyusun sebuah ide atau gagasan secara menyeluruh tentang poko-pokok permasalahan yang akan dibahas (Masita & Wulandari, 2018;Sulfemi, 2019).…”