Peningkatan Sarana Dan Pengetahuan Untuk Mendukung Penerapan E-Rapor Dan Uks Di Mim Potronayan 1

Abstract

ABSTRAKMitra dari kegiatan pengabdian Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Potronayan 1. Permasalahan utama yang diangkat dalam kegiatan ini ada dua yaitu sekolah belum dapat menerapkan e-rapor atau yang dikenal dengan istilah aplikasi rapor digital (ARD) dan permasalahan belum optimalnya peran usaha kesehatan sekolah (UKS) terutama usaha kesehatan gigi sekolah (UKGS). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan sarana pendukung untuk penerapan e-rapor dan meningkatkan pengetahuan guru dan siswa untuk mendukung UKS dan UKGS. Metode pelaksanaan kegiatan yang utama adalah dengan menerapkan infrastruktur komputer untuk mendukung penerapan e-rapor dan pelaksanaan pelatihan dan penerapan aplikasi Android untuk meningkatkan pengetahuan tentang pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut serta UKS. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah mitra sudah mempunyai sarana infrastruktur komputer yang sesuai dengan kebutuhan untuk penerapan e-rapor dan guru dan siswa sudah mendapatkan pelatihan dan aplikasi Android untuk meningkatkan pengetahuan pemeliharan gigi dan mulut. Evaluasi dilakukan dengan wawancara dan observasi langsung serta menggunakan kuesioner. Hasil wawancara dan observasi menunjukkan bahwa infrastruktur komputer yang diterapkan sudah sesuai dengan kebutuhan mitra. Hasil analisis kuesioner menunjukkan 90% peserta pelatihan program aplikasi Android media pembelajaran kesehatan gigi dan mulut mempunyai tampilan yang menarik, mudah digunakan, mempunyai konten yang mencukupi dan sudah layak digunakan untuk sarana pembelajaran. Selain itu 100% peserta merasa puas dengan pelaksanaan kegiatan. Dampak dari aplikasi Android media pembelajaran kesehatan gigi dan mulut yang diterapkan adalah meningkatkan suasana belajar yaitu membuat belajar kesehatan gigi dan mulut lebih menyenangkan jika dibandingkan hanya dengan menggunakan material cetakan dan juga meningkatkan pengetahuan peserta dalam pengelolaan kesehatan gigi dan mulut. Kata kunci: aplikasi rapor digital, aplikasi Android, e-rapor, pemeliharaan kesehatan gigi. ABSTRACT The partner of this community services, Community Partnership Program/Program Kemitraan Masyarakat (PKM) are Madrsah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Potronayan 1. The main problems raised in this activity are two, i.e. schools have not been able to implement electronics academic report/e-99 Warta LPM, Vol. 22, No. 2, September 2019Supriyono , dkk. -Peningkatan Sarana dan Pengetahuan untuk ... rapor or known as digital report cards application/ Aplikasi Rapor Digital (ARD) and role of the school health facility/ Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), especially the school dental health business (UKGS) is not optimal yet. The purpose of this activity is to improve the supporting facilities for implementing e-report cards and increase the knowledge of teachers and students to support UKS and UKGS. The main implementation method of the PKM are involving the application of computer infrastructure to support the application of e-report cards and the training ...

Training of the Curriculum (K-13) e-Rapor Information System for the Teachers of Senior High School

“…The result was that 18 classroom teachers who were willing and able to report assessment with the e-Rapor-based information system. It is relevant with a result of the researches that states that the classroom teachers, the subject teachers, the counseling teachers, and the administrators who can provide and to use the e-Rapor information system of the students' learning report (Solichin & Kristanto, 2019) and (Supriyono et al, 2019). There were 27 course teachers were willing and able to report learning outcomes assessment with e-Rapor-based information system.…”

Effectiveness of E-Rapor Implementation: Literature Review

“…Furthermore, the E-Rapor application holds the potential to elevate assessment quality and streamline the creation of student assessment result reports. However, it remains vital to consistently prioritize data security and the confidentiality of student scores throughout using the E-Rapor application (Supriyono et al, 2019;Tuloli et al, 2022). The primary focus of this application is to facilitate the preparation of assessment result reports.…”

“…The highest number of published articles was in 2021, with four documents (Ambabunga & Sampetoding, 2021;Diniputri & Suhendi, 2021;Hikmah et al, 2021;Yaqin, 2021), the second highest number being two documents in 2019, 2020 and 2022 with two documents. In 2019 (Jaffar & Sabandi, 2019;Supriyono et al, 2019) in 2020 (Agustini et al, 2020;Febriyanto et al, 2020) in 2022 (Manurung & Setyadi, 2022;Tuloli et al, 2022). Articles discussing the effectiveness of using the E-Rapor card application in schools began to be intensively carried out in 2016, 2017, namely, one document (Azhar Juliantri et al, 2017Hadi Prasetijo et al, 2016;Wirasasmiata & Uska, 2018).…”

“…2. (Supriyono et al, 2019) Title: Improvement of facilities and knowledge to support the implementation of E-Rapor and UKS.…”

“…The e-Rapor program is a web-based software application for generating competency achievement reports for students based on the educational unit's level developed by each school (Supriyono et al, 2019;Tuloli et al, 2022;Wirasasmiata & Uska, 2018). The Electronic Report (E-Rapor) is the outcome of evaluating the educational process through planning, assessment, and reporting of student learning outcomes by subject teachers following established assessment guidelines and standards (Azhar Juliantri et al, 2017;Manurung & Setyadi, 2022).…”