Penilaian Early Language Milestone Scale 2 (Elm Scale 2) Pada Anak dengan Keterlambatan Bicara

Abstract

Latar belakang. Kemampuan berbahasa merupakan indikator seluruh perkembangTujuan Penelitian. Mendapatkan gambaran umum pada anak dengan keterlambatan bicara/bahasa denganmenggunakan ELM scale 2.Metode. Penelitian deskriptif potong lintang dilakukan pada 49 anak berusia 1-36 bulan denganketerlambatan bicara di Poliklinik Tumbuh Kembang RSUP Cipto Mangunkusumo (RSCM) dan RSIAHermina Bekasi, pada bulan September sampai Desember 2006.Hasil. Persentase anak dengan gangguan bicara ekspresif 22 (44,9%). Berdasarkan nilai persentil skor,terbanyak 30 (61,2%) mempunyai nilai basal pada auditori ekspresif < 2, dan 19 (38,8%) yang mempunyainilai persentil skor 2-98. Walaupun nilai ini berada pada rentang skor 2-98, anak yang mempunyai persentilskor 2,5,10 tetap didapatkan fail menurut umur pada rentang 75-90%( non critical item) penilaian ELMscale 2. Hal ini masih lebih baik dibanding jika anak mempunyai nilai skor standar <2 dengan keterlambatanjauh di bawah normal untuk umur yang sama.Kesimpulan. Dengan penilaian ELM scale 2 pada anak keterlambatan bicara, dapat jelas terlihatketerlambatan terjadi pada sektor Auditori Ekspresi (AE), Auditori Reseptif (AR) atau Visual. Point skoryang rendah pada Auditori Reseptif merupakan petunjuk perlunya pemeriksaan pendengaran pada anakketerlambatan bicara

Dampak Pengetahuan Akan Manfaat Asi Terhadap Kemampuan Bicara Pada Bayi 0-24 Minggu

“…Menurut Coplan dkk telah menguji sensitifitas dan spesifisitas ELMS dengan hasil cukup baik yaitu 97 % dan 93 %.dapat digunakan sebagai uji tapis kelompok risiko rendah maupun risiko tinggi, kelompok dengan cacat fisik, serta dapat pula mendeteksi keterlambatan bicara. [9] Sedangkan kegiatan pengabdian masyarakat secara spesifik tujuannya adalah sebagai berikut: Mengetahui Dampak Pengetahuan Akan Manfaat ASI Terhadap Kemampuan Biacara Pada Bayi 0-24 Minggu Pada Ibu-Ibu Posyandu Menur I Dan IX Kelurahan Makamhaji. Kemampuan para peserta dalam memahami tentang keterlambatan pada bayi serta dilanjutkan dengan deteksi dini kemampuan bayi dalam bentuk penilaian perkembangan bicara dengan menggunakan blangko Early Language Milestone Scale-2 (ELMS-2).…”

“…Resiko keterlambatan bicara meningkat jika interaksi fisiologi kompleks yang berkaitan dengan pernapasan, laring dan struktur oral. [9] Pengetahuan akan proses menyusui dengan ASI diikuti kesadaran positif pada suatu objek maka akan mengahasilkan perilaku yang langgeng namun sebaliknya jika pengetahuan tidak diikuti kesadaran, maka perilaku yang dihasilkan pun akan bersifat sementara. [9][2] Proses menyusui akan meningkatkan hubungan atau ikatan batin antara ibu dan bayi.…”