Pengenalan Konsep Perkalian Menggunakan Media Rak Telur Rainbow pada Anak Usia Dini

Maulana, Ihsan; Yaswinda, Yaswinda; Nasution, Nurhamidah

doi:10.31004/obsesi.v4i2.370

Cited by 9 publications

(6 citation statements)

References 8 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dari hasil analisis data penelitian tindakan mulai dari tahap pratindakan, siklus I, dan siklus II dapat disimpulkan bahwa penerapan metode jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas III di SDN Panularan [16]. Di samping itu penerapan metode jarimatika ini juga dapat meningkatkan kinerja guru dan keterampilan siswa.…”

Section: Pembahasanunclassified

Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Ana,

Kurniawan,

Budiharto

2023

DDI

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dari penelitian ini adalah adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung perkalian siswa Kelas III SD Negeri Panularan No.06 Surakarta. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model dari Kemmis and Mc Taggart yang memiliki empat tahapan pada setiap siklusnya, seperti perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Model penelitian Kemmis and Mc Tanggart merupakan bagian dari konsep dasar yang diterbitkan oleh Krt Lewin atau biasa dikenal dengan model penelitian spiral. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Panularan. Teknik pengmpulan data dalam penelitian ini dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan test. Teknik uji validasi dilakukan oleh ahli materi seperti guru kelas dan dosen validator. Data penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode jarimatika dalam pembelajaran dinyatakan sangat layak dalam meningkatkan kemampuan menghitung perkalian siswa. Tingkat kelayakan metode jarimatika berdasarkan data penelitian yang diperoleh, yaitu :1. pratindakan nilai rata-rata 62.62. Siklus I nilai rata-rata 66,913. Siklus 2 nilai rata-rata 82,28

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Ana,

Kurniawan,

Budiharto

2023

DDI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…14 Menurut sebagian peserta didik, matematika dianggap sebagai momok dikarenakan materinya yang sangat menyeramkan, sehingga banyak dari mereka yang kurang antusias untuk mempelajarinya. 15 Matematika memiliki akar kata mathema yang berarti pengetahuan, serta mathanein berarti belajar. 16 Matematika merupakan ilmu yang mengkaji objek abstrak dan mengutamakan penalaran deduktif.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Pemahaman Siswa Kelas Rendah Terhadap Konsep Perkalian pada Pembelajaran Tematik Terpadu di SD/MI

Arfani

Yuliawati

2021

JPD. Jurnal. Pendidik. Dasar.

View full text Add to dashboard Cite

The background of this research is due to the lack of understanding of low-grade students regarding the concept of multiplication in thematic subjects. The purpose of this study was to determine the level of understanding of low grade students in understanding the concept of multiplication. This study uses a qualitative method, by examining data sources from several students. In addition, the researchers also conducted a literature study on several sources of books and articles to enrich the information. The sample in this study were 15 low-grade students. The instrument used is a test to measure the knowledge and abilities of students. The data obtained were then processed and analyzed using descriptive qualitative analysis techniques. The results showed that: (1) The average value of understanding 15 students about the basic concept of multiplication was 67.33%; (2) The lack of inculcation of the basic concept of multiplication counting operations is not carried out early on; (3) Students' skills in understanding the basic method of multiplication are still lacking; (4) The achievement and encouragement of students in learning on multiplication operations is still low.

show abstract

“…Mimbar Pendidikan Indonesia (MPI) | 46 (APP), 3) Alat Permainan Edukatif (APE) (Elan et al, 2017;Maulana et al, 2020;Nurhafizah, 2018;Sajawandi & Rosalina, 2020). Prosedur pengembangan media pembelajaran ini dilakukan melalui tiga tahapan pengembangan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Big Book untuk Meningkatkan Pemahaman Seksual Anak Usia Dini (AUD)

Pribadi

Suarjana

Ujianti

2021

MPI

View full text Add to dashboard Cite

Belum adanya perhatian dari orang tua ataupun sekolah terhadap pentingnya memberikan pemahaman seksual sejak dini bagi anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media big book pemahaman seksual yang layak digunakan sebagai media pembelajaran pada anak usia dini (AUD). Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan menggunakan model ADDIE meliputi 5 tahapan yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli materi dan media. Analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi masuk ke dalam kategori layak dengan jumlah rata-rata keseluruhan 4. Hasil validasi ahli media masuk ke dalam kategori layak dengan jumlah rata-rata keseluruhan 4,02. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pemahaman seksual pada anak kelompok B Taman Kanak-kanak. Implikasi penelitian ini adalah anak memahami mengenai seksual sejak dini, sehingga anak dapat mengetahui batasan-batasan sentuhan dari orang lain serta waspada terhadap perilaku jahat dari orang di sekitar anak.

show abstract

Pengenalan Konsep Perkalian Menggunakan Media Rak Telur Rainbow pada Anak Usia Dini

Cited by 9 publications

References 8 publications

Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Analisis Pemahaman Siswa Kelas Rendah Terhadap Konsep Perkalian pada Pembelajaran Tematik Terpadu di SD/MI

Pengembangan Media Big Book untuk Meningkatkan Pemahaman Seksual Anak Usia Dini (AUD)

Contact Info

Product

Resources

About