Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Camtasia Studio 8 Pada Pembelajaran Biologi Materi Kultur Jaringan Untuk Siswa Sma Kelas Xi Mia

Abstract

ABSTRACT. This research purpose is to develop multimedia learning in plant tissue isolation method. This kind of research is development research which using ADDIE development model. Before trials, this multimedia has been validated by media and material expert. Multimedia learning trials to a small group in 3 classes in SMA N 1 Kota Jambi. The media validation result, conducted in 2 stages with the final score 96% with it means very good category. The material validation result conducted in 3 stages with the final result 80% which is very good category. The result of small group trials XII MIA 1 the result is 92% , in XII MIA 2 the result is 92%, in XII MIA 4 the result is 91,33% with very good Category. Over all the conclusion is tthe development of multimedia is very good category, interesting and enable to use as multimedia learning of plant tissue isolation method . Keyword : interactive multimedia , camtasia studio 8 , plant tissue isolation method

Media Pembelajaran Matematika Berbasis Animasi Menggunakan Stratch Programming dengan Metode Multimedia Development Life Cycle

“…Dalam Permendiknas Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses dikemukakan bahwa pembelajaran diartikan sebagai usaha sengaja, terarah dan bertujuan oleh seseorang atau sekelompok orang agar orang lain dapat memperoleh pengalaman yang bermakna. (Aulia, 2021) Pembelajaran dapat didefinisikan sebagai suatu sistem atau proses membelajarkan peserta didik atau pembelajar yang direncanakan atau didesain, dilaksanakan dan dievaluasi secara sistematis, agar subjek yaitu peserta didik atau pembelajar dapat mencapai tujuantujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. (Vaughan, 2021) Matematika merupakan salah satu bidang ilmu yang memegang peranan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai alat bantu baik penerapannya dalam disiplin ilmu lain maupun perkembangan matematika itu sendiri.…”

Students' Perspectives on Virtual Learning During The COVID-19 Pandemic

“…Kuo et al (2014) stated that online learning is student-centered and able to create a sense of responsibility and autonomy in learning for learners. Online learning involves students preparing their knowledge, evaluating, organizing, and maintaining motivation in education (Sun, 2014;Aulia & Aina, 2016). Meidawati (2019) stated that online learning could increase student interest.…”

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia pada Guru SMK Muhammadiyah 3 Samarinda

“…Aplikasi ini memiliki banyak fitur yang dibutuhkan dalam editing video seperti perekaman layar, pemotongan video, pemberian efek dan subtitle serta penggabungan video. Aplikasi ini telah banyak digunakan dalam berbagai kegiatan, baik pengabdian maupun penelitian seperti pembuatan video pengembangan kima SMA [5], pembuatan video pembelajaran biologi kultur jaringan [6], pembuatan video pembelajaran pemrograman web [7] dan pembuatan video pembelajaran pada mata kuliah matakuliah bahasa pemrograman visual [8].…”