Pengembangan Macromedia Flash Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar

Ulfa, Yulia; Sari, Prima Mutia

doi:10.31004/edukatif.v3i5.1235

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Aplikasi yang dapat digunakan dalam membuat media pembelajaran berbasis android antara lain adalah aplikasi macromedia flash (Ulfa & Sari, 2021), articulate storyline, macromedia CS6 (Permana & Nourmavita, 2017) dan anchor (Hendriani et al, 2021). Penggunaan aplikasi ini mudah sehingga dapat digunakan guru dalam menciptakan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif yang berbasis android.…”

Section: Metodeunclassified

Systematic Literature Review Efektivitas Media Pembelajaran IPA Berbasis Android dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD

Asani

2023

IJI_Publication

View full text Add to dashboard Cite

Pengembangan media pembelajaran IPA berbasis android dalam meningkatkan kemampuan berpikir ktitis siswa perlu dikembangkan untuk menghadapi perkembangan jaman yang semakin canggih dengan perkembangan teknologi dan informasinya. Pengembangan media pembelajaran IPA yang realistis dan konseptual memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait efektivitas media pembelajaran IPA berbasis android untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasikan artikel terkait pendidikan IPA dalam kurun waktu 2015-2022. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 20 artikel jurnal nasional dan internasional yang terakreditasi yang diperoleh dari Google Scholar, Research Gate, SINTA dan DOAJ. Berdasarkan penelitian ini didapat bahwa media pembelajaran IPA berbasis android efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Media ini dapat berbentuk game edukasi digital, video, youtube, power point, macromedia/ adobe flash, komik digital, e-book, flipbook, augmented reality, virtual reality, website pendidikan, televisi pendidikan, dan aplikasi pendidikan, seperti ruang guru, quipper school, dan kelas pintar.

show abstract

Section: Metodeunclassified

Systematic Literature Review Efektivitas Media Pembelajaran IPA Berbasis Android dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD

Asani

2023

IJI_Publication

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal ini juga dapat membantu perkembangan berpikir kritis siswa. Manfaat Macromedia Flash antara lain kemampuan menampilkan multimedia yang memadukan teks, video, suara, gambar, dan animasi selain kemampuan membangun materi pembelajaran yang interaktif (Ulfa & Sari, 2021). Penggunaan bahan ajar multimedia interaktif seperti Flash dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritisnya.…”

Section: Rataunclassified

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA di SMAN 1 Aikmel

Mutiara

Setiadi

Jamaluddin

et al. 2023

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

Model pembelajaran berbasis masalah adalah jenis pembelajaran yang memanfaatkan tantangan untuk menemukan informasi baru. Untuk mendukung model pembelajaran berbasis masalah, Macromedia Flash dapat dimanfaatkan sebagai media dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMAN 1 Aikmel. Penelitian ini menggunakan teknik eksperimen kuantitatif yang disebut quasi-experimental dengan desain Non-ekuivalen kontrol grup. Sampel penelitian digunakan seluruh siswa XI IPA di SMAN 1 Aikmel. Kelas eksperimen dipilih Kelas XI IPA 1 dan Kelas XI IPA 3 sedangkan kelas kontrol dipilih kelas XI IPA 4 dan kelas XI IPA 5. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah berbantuan Macromedia Flash terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

show abstract

“…Responden dan Validator Media, Ahli dan Pendidik Kelas IV SDN Grogol 05. Uji validasi menggunakan lembar instrumen berupa skala penilaian, dan hasil validasi ditujukan untuk media, materi, saran, atau pendapat dari validator media, materi, siswa dan guru berupa validitas untuk produk yang sedang dikembangkan (Ulfa & Sari, 2021). Berikut instrumen kisi-kisi untuk ahli media, ahli materi, dari guru, dan uji coba media kepada siswa.…”

Section: Development Designunclassified

Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Iv Sd

Wuriyana

Rosyidi²

2022

RDJE

View full text Add to dashboard Cite

<p>Riset ini bermaksud menguji kelayakan media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi quizizz, untuk pelajaran IPS materi keindahan keanekaragaman budaya di negeriku ditujukan kepada kelas IV SDN Grogol 05 Jakarta Barat. Diharapkan media pembelajaran audio visual berbasis quizizz akan mewujudkan kondisi belajar yang bermakna dan menarik bagi siswa. Metodologi dalam riset ini adalah pendekatan research and development (R&D) berupa model pengembangan ADDIE. Peneliti mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, kuesioner dan melaksanakan penelitian media. Model ADDIE menggunakan beberapa tahapan, antara lain analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dari hasil penelitian menunjukan persentase dari validator media adalah 90% termasuk mutu sangat layak, sedangkan persentase dari validator materi adalah 80%, dan pakar pendidikan adalah 97% termasuk kategori sangat layak. Respon siswa tes kelompok kecil adalah 93% dalam kategori sangat setuju dan pada kelompok besar 92% dalam kategori sangat setuju. Dengan demikian, dapat dikatakan pembelajaran audio visual berbasis aplikasi quizizz sangat cocok sebagai media pembelajaran</p>

show abstract

Pengembangan Macromedia Flash Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar

Cited by 4 publications

References 13 publications

Systematic Literature Review Efektivitas Media Pembelajaran IPA Berbasis Android dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD

Systematic Literature Review Efektivitas Media Pembelajaran IPA Berbasis Android dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA di SMAN 1 Aikmel

Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Iv Sd

Contact Info

Product

Resources

About