Pengembangan LMS (Learning Management System) Berbasis Web untuk Mengukur Pemahaman Konsep dan Karakter Siswa

Abstract

AbstrakPerkembangan teknologi informasi telah berkembang pesat dalam bidang pendidikan dengan lahirnya e-learning. E-learning dapat membantu guru dalam memantau keaktifan siswa dengan penugasan, forum diskusi maupun aktivitas lain, sehingga karakter dapat dideskripsikan melalui e-learning. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Software Learning Management System (LMS). LMS adalah aplikasi perangkat lunak untuk kegiatan online, program pembelajaran elektronik (e-learning program) dan isi pelatihan. Selain itu, penelitian ini juga menyelidiki respon dari siswa terhadap LMS dan menguji keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman konsep serta mengembangkan karakter siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan. Uji produk menggunakan Pre Experimental Design dengan jenis Pretest and Posttest One Group Design. Instrumen penelitian berupa angket uji ahli, angket tanggapan, tes tertulis dan lembar observasi karakter. Teknik analisis data uji kefektifan menggunakan uji gain. Hasil tanggapan siswa untuk keseluruhan aspek mendapatkan prosentase diatas 82,5% kategori sangat baik. Hasil uji gain pemahaman konsep sebesar 0,56 dengan kategori sedang, artinya LMS efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa. Sedangkan uji gain karakter 0,16 kategori rendah, artinya belum efektif mengembangkan karakter siswa. Kata Kunci: E-learning, LMS, Fisika, Pemahaman konsep, Nilai karakter PENDAHULUANKemajuan teknologi informasi yang pesat mendukung terselenggaranya pembelajaran berbasis elektronik (e-learning). E-learning memiliki sejumlah keuntungan diantaranya peserta didik dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahanbahan belajar setiap saat dan evaluasi yang dapat mengukur pemahaman konsep siswa. Dengan kondisi seperti ini peserta didik diharapkan dapat memantapkan pemahaman konsep terhadap materi pembelajaran. E-learning dapat melatih kemandirian siswa dalam teknis dan pengalaman menggunakannya. Selain itu, elearning juga dapat membantu guru dalam memantau keaktifan siswa dengan berbagai penugasan yang diberikan, forum diskusi maupun aktivitas yang lain, sehingga karakter siswa dapat dideskripsikan melalui e-learning.Dalam [1] dituliskan bahwa e-learning yang mampu meningkatkan kemampuan kognitif siswa adalah e-learning yang mempunyai tingkat interaktifitas pengguna tinggi, yang selain menyajikan materi pembelajaran dalam bentuk file baik itu dalam format words, powerpoint, html atau PDF tapi e-learning tersebut juga mempunyai nilai lebih menu yang lebih bersifat interaktif, baik itu dalam bentuk evaluasi online

Pelatihan Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Pada Masa Pandemi Covid-19 Bagi Guru Sekolah Dasar Islam Terpadu (Sdit) Dod Medan

“…LMS selain memberikan kemudahan dan mendukung dalam pembelajaran jarak jauh. LMS juga mampu meningkatkan penguasaan konsep peserta didik dan pengembangan karakter peserta didik (Wibowo et al, 2014). Tentu saja hal ini menunjukkan harus adanya keseriusan guru dan tim operator dalam mengelola LMS secara tepat, terukur, dan terencana.…”

Implementasi Learning Manegement System (LMS) Berbantukan Edmodo untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Fluida Dinamis

“…Selain itu, learning management system memiliki komponen teknologi infrastruktur yang merupakan konten e-Learning, pengguna e-Learning [8]. Setiap peserta didik memiliki akses ke semua konten pembelajaran yang lebih fleksibilitas waktu dan cocok untuk kebutuhan peserta didik dalam belajar secara mandiri sesuai kemampuan kecepatan belajar masingmasing, dan berpartisipasi dalam kesempatan belajar yang interaktif.…”

“…Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan peserta didik (LKS), pretest dan posttest. Hal ini sesuai dengan hasil Sudibyo, bahwa pembelajaran berbantuan Edmodo dapat meningkatkan respon peserta didik [8].…”

Application of E-Learning System in the World of Education

“…With these conditions, students are expected to strengthen the understanding concept of the learning material. Elearning can train students' independence and experience when doing electronic learning [4]. LMS is a software system that accommodates teaching and learning processes from conventional to digital concepts for all types of activities such as administration, documentation, reports programs, classrooms, and training content that are all accessed by the internet.…”