“…Berdasarkan beberapa penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan, dukungan lingkungan keluarga, motivasi berprestasi, dan self efficacy, mempengaruhi secara positif dan siginifikan terhadap minat mahasiswa dalam berwirausaha (Mustapha & Selvaraju, 2015;Rai, Savitri, & Ratu, 2018;Shen et al, 2017;Vega-gómez, González, Mera, & Pérez-mayo, 2020). Melalui program pelatihan kewirausahaan di lingkungan universitas (Kallas, 2019;Widyastuti, 2018), dan dukungan lingkungan keluarga yang mendukung anak dalam berwirausaha berupa keberfungsian keluarga, sikap dan perlakuan keluarga, dan status ekonomi keluarga (Altinay et al, 2012;Bagheri & Pihie, 2010), serta keyakinan diri yang memberikan peranan penting dalam kinerja yang ditampilkan seseorang (Bandura, 2001;Gorgievski, Stephan, Laguna, & Moriano, 2018), juga dengan adanya motivasi berprestasi yang kuat dari mahasiswa tentunya dapat meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa (Ryan, Tipu, & Zeffane, 2011;Sun, Ni, Teh, Lo, & Tan, 2020).…”