Pengembangan Layanan Pusat Karir sebagai Strategi Membentuk Karakter yang Tangguh dalam Membangun Perencanaan Karir Mahasiswa Di Era Revolusi Industry 4.0.

Abstract

ABSTRAKPendidikan memiliki tujuan mulia yaitu mencetak generasi tangguh yang berkualitas. Kampus sebagai institusi pendidikan perlu memperhatikan adanya kebutuhan mahasiswa untuk mencapai visi dan misi dari pendidikan. Dalam rangka mempersiapkan diri atas perubahan revolusi industry 4.0 maka pendidikan turut memiliki andil. Pusat karir sebagai salah satu unit pengelolaan mahasiswa di kampus perlu melakukan peningkatan layanan pengelolaan mahasiswa sebagai langkah pengembangan SDM. Pusat karir memiliki tanggung jawab untuk melakukan pengelolaan SDM di kampus akhirnya perlu meningkatkan layanannya. Tidak terbatas pada persoalan link and match perguruan tinggi dan industri sebagai hilir dari proses pendidikan. Tetapi perlu mendesain layanan yang berfokus pada penyelesaian persoalan mahasiswa hingga memiliki kesejahteraan psikologis yang mantap. Dengan demikian harapannya dimiliki corak karakter mahasiswa yang tangguh yaitu siap menghadapi tantangan sebagai permulaan membangun perencanaan karir yang mantap. Model pengembangan layanan pusat karir yaitu hingga menyentuh pada kebutuhan kesejahteraan psikologis yang harus diperhatikan. Fokus pada persoalan akademis dan kognitif mahasiswa merupakan paradigm lama yang harus mulai digeser.Kata kunci : kesejahteraan psikologis mahasiswa, perencanaan karir, pengembangan pusat karir, karakter tangguh PENDAHULUAN 1.Latar BelakangModel pendidikan saat ini telah berkembang dibandingkan dengan sistem yang terdahulu. Saat ini adanya sistem pendidikan turut berfokus pada masalah empowering of people. Hal ini disebabkan adanya gejala bawa sistem pendidikan terdahulu lebih melihat manusia sebagai obyek pendidikan. Dengan demikian harapannya pendidikan dalam lebih mengembangan pola berpikir masyarakat. Selain itu adanya perubahan dari orientasi pendidikan yaitu pendidikan bermuara pada dunia kerja yang harus didesain sejak awal. Sehingga pendidikan tidak semata-mata berorientasi pada aspek kognitif semata. Namun justru pada hal-hal yang terkait pada kepribadian yaitu berupa unsur afektif dan psikomotor. (Muhson, Wahyuni, & Mulyani, 2012) . Dengan demikian pendidikan harus berorientasi pada life skill. Lebih lanjut Muhson menjelaskan bahwa pendidikan harus turut mengantarkan anak didiknya untuk mendapatkan kecapakan hidup yang lebih bermakna. Bahkan harus disadari bahwa begitu pentingnya setiap individu memperhatikan kualitas diri melalui kepribadiannya untuk mencapai kesuksesan dimasa mendatang. Hal tersebut menunjukkan adanya unsur penting yang harus dimiliki oleh segenap lingkungan pendidikan termasuk kampus, untuk memperhatikan desain pengembangan mahasiswa sebagai asset sumber daya manusia terutama berkaitan dengan kualitas mental. Pada akhirnya menjadi

Pengaruh Pelatihan Kewirausahaan, Dukungan Lingkungan Keluarga, Motivasi Berprestasi Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa

“…Berdasarkan beberapa penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan, dukungan lingkungan keluarga, motivasi berprestasi, dan self efficacy, mempengaruhi secara positif dan siginifikan terhadap minat mahasiswa dalam berwirausaha (Mustapha & Selvaraju, 2015;Rai, Savitri, & Ratu, 2018;Shen et al, 2017;Vega-gómez, González, Mera, & Pérez-mayo, 2020). Melalui program pelatihan kewirausahaan di lingkungan universitas (Kallas, 2019;Widyastuti, 2018), dan dukungan lingkungan keluarga yang mendukung anak dalam berwirausaha berupa keberfungsian keluarga, sikap dan perlakuan keluarga, dan status ekonomi keluarga (Altinay et al, 2012;Bagheri & Pihie, 2010), serta keyakinan diri yang memberikan peranan penting dalam kinerja yang ditampilkan seseorang (Bandura, 2001;Gorgievski, Stephan, Laguna, & Moriano, 2018), juga dengan adanya motivasi berprestasi yang kuat dari mahasiswa tentunya dapat meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa (Ryan, Tipu, & Zeffane, 2011;Sun, Ni, Teh, Lo, & Tan, 2020).…”

Mengurangi Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Dengan Cognitive Behavior Therapy Berbasis Islami Pada Mahasiswa Fresh Graduate

“…Mahasiswa mempunyai peranan penting dalam mewujudkan cita-cita pembangunan nasional, salah satu tuntutan dari mahasiswa ialah mampu mengembangkan potensi diri agar dapat mengikuti perkembangan pengetahuan dan tekmologi (Trisiana, 2019). Tututan tersebut mulai berlaku sejak masa kuliah hingga setelah lulus kuliah (Rai et al, 2018). Setiap mahasiswa pasti memiliki gambaran berbeda-beda mengenai dunia kerja dan memiliki keinginan yang berbeda pula untuk bekerja di Instansi mana atau bekerja sebagai apa untuk kehidupan di masa mendatang (Nurjanah, 2020, p. 1).…”

Sistem Informasi Pusat Karir Dan Tracer Study Pada Universitas Bina Darma Berbasis Android

“…Career center memiliki peran strategis sebagai jembatan atau penghubung antara universitas dan pasar tenaga kerja, tetapi juga memiliki tugas untuk meningkatkan keterampilan lulusannya. [3].…”