Pengaruh Penggunaan Media Laboratorium Virtual Fisika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Abstract

Physics is one of the subjects taunght in SMPN 4 Praya Tengah. The Instructional media which used is still relatively conventional with teaching materials such as text books. This study used a learning media of animation software in a virtual learning environment to enhance the problem solving ability of students. This study was a quasi-eksperimental study. The study also included into the study of population, because the entrie student population used in the study. The data analysis technigue which used was the t-test. The results obtained are tcaculate = 2,87 and ttable = 1,72. because tcaculate its count greater than ttable it can be concluded that there are impact of using the virtual media laboratory of physics to student’s problem-solving abilites.

Pengembangan LKPD Berbasis Problem Solving Berbantuan Software Tracker Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Di Sma

“…Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi pada aspek pengetahuan (Venisari et al, 2015). Masalah yang sering terjadi pada kemampuan pemecahan masalah ialah peserta didik tidak memahami inti dari permasalahan yang diberikan, peserta didik terkadang diberikan tugas tanpa ada penjelasan, peserta didik kesulitan menyelesaikan masalah yang berbeda dengan contoh yang diberikan (Darti et al, 2015).…”

Pengaruh Pembelajaran Cooperative Problem Solving Berbantuan Media Virtual Phet terhadap Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Kelas X MIPA SMAN 1 Bengkulu Selatan

“…Gambar 1. Grafik skor rata-rata pretest dan posttest KPM Tidak terdapatnya pengaruh yang penggunaan media virtual PhET yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa ini bertolak belakang dengan hasil penelitian Darti, Fuadunazmi, dan P (2015) yang menyimpulkan bahwa penggunaan media laboratorium virtual fisika berpengaruh terhadap kemampuan pmecahan masalah siswa [7].…”

Using Virtual Labs to Enhance Students' Thinking Abilities, Skills, and Scientific Attitudes

“…Research conducted by [21] that the use of virtual lab media on physics subjects can influence student problem solving. The guided Inquiry learning model based on the real laboratory and virtual laboratory is better than the direct learning model as an effort to improve students' physics learning outcomes.…”