2017
DOI: 10.24036/pakar.v15i2.65
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Modul Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Teknik Pemesinan Dan Fabrikasi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Abstract: Based on observations, that the problem is: the limited availability of the book and yet Machining and Fabrication Techniques module, causing the learning process is not maximized. The research objective to describe the learning outcomes using the modules on the course Theory Fabrication Engineering Department of Mechanical Engineering, Faculty of Engineering University of Padang and determine the effect of learning by using modules for learning outcomes on the eye Lecture Machining and Fabrication Engineering… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2021
2021
2024
2024

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(3 citation statements)
references
References 0 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Kemudian pengelolaan kurikulum memiliki dampak positif, seperti melengkapi kekurangan kurikulum sebelumnya dan menyesuaikan dengan tuntutan zaman yang terus berkembang sedangkan dampak negatif, seperti kesulitan guru dalam mengimplementasikan kurikulum baru secara keseluruhan dan ketidakcukupan fasilitas di beberapa daerah dan membutuhkan waktu bagi guru untuk membiasakan diri dengan kurikulum baru (Sitika, 2023). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum memiliki pengaruh sebesar 24,4% terhadap hasil belajar siswa, kinerja guru memiliki pengaruh sebesar 26,9%, dan keduanya bersama-sama memiliki pengaruh sebesar 12,8% terhadap hasil belajar siswa (Diyanto, 2016).…”
Section: A Pendahuluanunclassified
“…Kemudian pengelolaan kurikulum memiliki dampak positif, seperti melengkapi kekurangan kurikulum sebelumnya dan menyesuaikan dengan tuntutan zaman yang terus berkembang sedangkan dampak negatif, seperti kesulitan guru dalam mengimplementasikan kurikulum baru secara keseluruhan dan ketidakcukupan fasilitas di beberapa daerah dan membutuhkan waktu bagi guru untuk membiasakan diri dengan kurikulum baru (Sitika, 2023). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum memiliki pengaruh sebesar 24,4% terhadap hasil belajar siswa, kinerja guru memiliki pengaruh sebesar 26,9%, dan keduanya bersama-sama memiliki pengaruh sebesar 12,8% terhadap hasil belajar siswa (Diyanto, 2016).…”
Section: A Pendahuluanunclassified
“…Painting can be done for aesthetic purposes. Typical properties are the lightest, high heat/electricity conductor, soft, ductile, low tensile strength, resistant to corrosion stages [6].…”
Section: Fig 1 Sandeq Boatmentioning
confidence: 99%
“…Pendidikan merupakan aktivitas serta usaha yang dilakukan untuk menciptakan potensi diri peserta didik [2]. Pendidikan di harapkan mampu mengembangkan potensi-potensi peserta didik, sehingga siswa dapat memecahkan masalah yang di hadapi [3]. Tujuan pendidikan adalah memanusikan manusia [4].…”
Section: Pendahuluanunclassified