Pengaruh Pemakaian Gadget Terhadap Perilaku Sosial Siswa di Sekolah Dasar Negeri Taal 01 Kecamatan Tapen Kab. Bondowoso

Abstract

The use of gadgets is one of the electronic media that influences social behavior, especially in absorption in interacting with social values. This study aims to analyze the Effects of the Use of Gadgets on Social Behavior of Students in Taal 1 Primary School, Tapen District, Bondowoso Regency. The research design used was analytic with cross sectional approach. The population was students and a sample of 38 students consisted of classes III, IV, and V of Taal 1 Elementary School, Tapen District, Bondowoso District with a total sampling method. Data was collected using a questionnaire, then the data was tabulated and analyzed using Spearman Rho statistical correlation analysis with a significance level of 0.05, so that a p <value of 0.004 was obtained, which means that H1 was accepted. Bondowoso. The importance of knowledge about the use of gadgets on social behavior of students, so children need the role of teachers and parents to prevent negative social behavior Keywords: Use of gadgets, social behavior

Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Di Sekolah Dasar

“…Hal ini menunjukkan bahwa tingginya intensitas penggunaan gadget setiap hari. Aplikasi yang sering digunakan siswa kelas V di SDN 2 Tangkil adalah Youtube, WhatsApp, dan TikTok [10].…”

Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perilaku Sosial Anak di Desa Jekulo Kudus

“…Anak-anak sering menggunakan gadget, rata-rata sehari bisa mencapai 3-6 jam. Hal tersebut diperkuat oleh penelitian yang dilakukan oleh Prayuda et al, (2020) yang menyatakan bahwa rata-rata para siswa menggunakan gadget lebih dari empat jam per hari. Hal ini menunjukkan intensitas penggunaan gadget yang tinggi setiap harinya.…”

“…Hal tersebut diperkuat oleh penelitian yang dilakukan Syifa et al, (2019) yang menyatakan bahwa anak yang menggunakan gadget menjadi anak yang mudah marah, menirukan tingkah laku dalam gadget, serta berbicara sendiri pada gadget. Sejalan dengan penelitian yang sudah dilakukan oleh Prayuda et al, (2020)…”

“…Namun tingkat kesadaran dalam diri anak masih kurang seperti kurangnya peka dan peduli terhadap orang lain disekitarnya. Hal tersebut diperkuat oleh penelitian yang dilakukan Prayuda et al, (2020) yang menyatakan bahwa penggunaan gadget yang terlalu lama dapat mempengaruhi tingkat agresif anak. Selain itu, anak menjadi tidak peka dan tidak peduli terhadap lingkungan disekelilingnya.…”

Kebiasaan Penggunaan Gadget Dini dengan Perkembangan Psikososial pada Anak Usia Sekolah

“…(2) Anak usia sekolah dasar memiliki kemampuan otak kiri yang mulai berkembang dengan pesat, sehingga dibutuhkan perhatian orang tua dalam penggunaan gadget atau alat elektronik tersebut, termasuk di dalam lingkungan sosial mereka di sekolah. (3) Maka dari itu Orang tua mempunyai peran penting dalam perkembangan psikososial anaknya, Ayah dan ibu berperan sebagai pengasuh dan pendidik anak-anak, baik secara fisik, mental, spritual, dan perkembangan psikososial. (4) Perkembangan psikososial merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan terutama pada anak, karena aspek ini sangat berpesran penting untuk kehidupan anak dimasa yang akan datang.…”