Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan perilaku cinta lingkungan menggunakan media audiovisual tentang kegiatan membuang sampah pada tempatnya. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan 18 siswa/i kelas B2 TK Kartika Kodim Ende. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan video terkait kegiatan membuang sampah pada tempatnya di TK Kartika Kodim Ende berada pada kategori baik. Dalam hal ini langkah-langkah yang dilakukan guru berdasarkan perencanaan yang telah dibuat meliputi; a) pemberian pemahaman kegiatan memilah dan menempatkan sampah pada tempatnya b) menyedikan bak sampah terpilah jenis organik dan anorganik, serta c) memperaktekkan pemilahan dan penempatan sampah sesuai jenisnya ditempat yang benar, 2) Perilaku cinta lingkungan melalui kegiatan membuang sampah pada tempatnya berkembang sangat baik dan mengalami peningkatan sebesar 45%. Dimana siklus I sebesar 55% meningkat menjadi 100% pada siklus ke II.

Implementation of Ethnomathematics in Mathematics Learning Videos for First Grade of Elementary School

“…Through learning media, interaction and information transfer processes can occur to students, as well as stimulate students' interest and motivation to participate in learning activities to the JJPGSD P-ISSN: 2614-4727 E-ISSN: 2614-4735 fullest (Pratiwi & Meilani, 2018;Riayah & Fakhriyana, 2021). Learning video media is one of the media that combines visual components with audio components into a series of products to support the process of delivering information appropriately (Suryani & Seto, 2020;Yuniarni et al, 2019). Through learning videos, benefits are obtained, namely, transferring learning from learning resources to students as learning subjects are carried out effectively (Diantari & Gede Agung, 2021;Mayang Ayu Sunami & Aslam, 2021).…”

Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Hemat Energi Listrik Pada Anak Usia Dini

“…Berbagai media bisa digunakan untuk membantu tercapainya tujuan pembelajaran, salah satunya adalah video animasi pembelajaran. Video animasi ialah teknologi penangkapan gambar yang mengandung suara dan gambar yang di proyeksikan menjadi gambar yang bergerak sesuai dengan karakternya (Hariati et al, 2020;Suryani & Seto, 2020). Melalui video animasi, akan menciptakan pembelajaran yang menarik dan efektif karena anak usia dini lebih tertarik jika pembelajaran menggunakan media yang menarik.…”

Strategi Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Seksual Pada Anak Di Rumah

“…Berdasarkan metode berceramah, menunjukkan bahwa responden menjawab setuju (cukup), dengan rerata persentase 58,6 %. Hal ini menunjukkan bahwa metode ceramah termasuk sebagai satu-satunya metode yang paling ekonomis untuk menyampaikan informasi dan paling efektif dalam mengatasi kelangkaan literature/rujukan (Suryani & Seto, 2020) yang sesuai dengan jangkauan paham anak usia dini dan termasuk strategi yang relevan dengan pengajaran pendidikan seksual anak. Temuan kedua, menunjukkan metode demonstrasi bisa secara efektif dijadikan metode pendidikan seksualitas di rumah.…”