Pembuktian Kekuatan Hubungan Antara Nilai-Nilai Pancasila Dengan Kewarganegaraan

Abstract

This study aimed to examine the relationship between the values of Pancasila in shaping a sense of citizenship in teenagers. Teenagers are the future residents of a nation that is expected to embody the values of Pancasila in public life. These values are inculcated through education at school, and could result in the creation of a sense of citizenship in teenagers. This study uses quantitative methods involving 297 high school students from the country, religious-affiliated schools and boarding school in West Java. Pearson correlation test showed a positive correlation and significant at all values of Pancasila and a sense of citizenship, which is the first principle, the second principle, third, fourth, and fifth. Thus, the higher the values of Pancasila individual then come high sense of citizenship. In particular, the strongest relationships arise from values of social justice and citizenship. Keyword: pancasila, citizenship, teenager, valuesAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara nilai-nilai Pancasila dalam membentuk rasa kewarganegaraan pada remaja. Remaja adalah penduduk masa depan suatu bangsa yang diharapkan mengejawantahkan nilai-nilai dalam Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat. Nilainilai itu ditanamkan melalui pendidikan di sekolah dan dapat bermuara pada terciptanya rasa kewarganegaraan pada remaja. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 297 siswa dari sekolah menengah atas negeri, sekolah berafiliasi agama, dan pesantren di daerah Jawa Barat. Uji korelasi pearson menunjukkan adanya terdapat korelasi yang positif dan signifikan pada semua nilai Pancasila dan rasa kewarganegaraan, yaitu sila pertama, sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima. Dengan demikian, semakin tinggi nilai Pancasila individu maka rasa kewargaannya ikut tinggi. Secara khusus hubungan terkuat muncul dari nilai keadilan sosial dan kewarganegaraan.

Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Dan Kebangsaan Kepada Peserta Didik Pada Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah

“…Penelitian menunjukkan bahwa kelima nilai pancasila secara signifikan berkorelasi secara positif dengan skor kewargaan remaja di indonesia. Dengan kata lain hal ini mengasumsikan bahwa penghayatan nilai-nilai pancasila yang mendalam dapat semakin meningkatkan rasa kewargaan dalam diri remaja (Meinarno, Eko, Mashoedi, Sri Fatmawati, 2016).…”

Implementation of Pancasila Values in Dayak Hindu-Budha Bumi Segandu Community to Make Good and Smart Citizens

“…Referring to the history long before Soekarno unearthed the value of Pancasila known today, the concept of Pancasila was first documented in the book Sutasoma owned by Mpu Tantular. The book formulates five karma, that is, it is not to be violent, not to steal, not to be spiteful, to lie, and not to get drunk [8].…”

Learning from Problems: Ideas for Pancasila Education Course Design

“…This position is easier to translate into more concrete domains, one of it is to determine a more realistic definition [18,19]. An obvious step of the realization of Pancasila in the MKWU learning process is by aligning Pancasila values with the competencies from SN Dikti [1] to build assessment indicators (see table 1).…”