Pembinaan Olimpiade Matematika Kelas VA CI SD Negeri Ungaran I Yogyakarta

Abstract

Pembinaan olimpiade matematika pada Sekolah dasar Negeri Ungaran I Yogyakarta diperlukan karena beberapa hal yaitu, tersedianya bibit unggul sehingga rugi kalau tidak dibina dan dibimbing serta selama ini proses pembinaan belum rutin atau menjelang ada lomba saja. Fakta tersebut menginisiasi pengabdi untuk melakukan kegiatan pembinaan olimpiade matematika di sekolah tersebut. Tahapan yang dilalui adalah pemberian pre test, treatment, dan post test sedangkan metode yang digunakan dalam kegiatan pembinaan ini adalah ceramah, diskusi, dan presentasi. Hasil yang dicapai adalah terlaksananya pembinaan olimpiade dan meningkatkan nilai rata-rata skor pre test dan post test sebesar 21,37. Meningkatnya skor tersebut menjadi salah satu indikator telah meningkatnya pemahaman siswa dalam mengerjakan soal-soal olimpiade, harapannya dapat mempersiapkan calon juara olimpiade matematika sejak dini.

Solving Mathematics Olympiad Problems Training for Primary School Teachers in Bulukumba District

“…Selain itu, banyak juga usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam membina olimpiade (Jana, 2017;Tohir, 2019;Kusuma, 2019;Fitrianawati & Sintawati, 2018;Muliani, Noviati, & Fajriani, 2018;Mardiyana, Sujatmiko, & Aryuna, 2016). Jana (2017) melakukan pengabdian dengan membina siswa kelas 4 untuk mengerjakan soal olimpiade.…”

Penguatan Kemampuan Matematika Dasar Siswa Sma Melalui Kegiatan Matrikulasi

“…(Armianti, Yani, Widuri, & Sulistiawati, 2016). Matematika juga salah satu ilmu pengetahuan dasar atau basic science berperan dalam meningkatkan kemampuan generasi penerus bangsa melalui pengembangan pola pikir dan daya nalar (Jana, 2017), hal ini menunjukkan pentingnya matematika dalam kehidupan.…”

Pelatihan Olimpiade Matematika Tingkat Sekolah Dasar bagi Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta

“…Salah satu program yang perlu dilakukan adalah pelatihan dan pendampingan dalam pengerjaan soal-soal olimpiade matematika dan pengayaan materinya bagi guru di sekolah dasar, sebagai salah satu bentuk pengabdian pada masyarakat, yang diselenggarakan oleh dosen-dosen di Program Studi Pendidikan Matematika, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam rangka menyiapkan siswanya untuk mengikuti olimpiade matematika tingkat SD. Hal serupa juga dilaksanakan oleh (Siregar, 2017) dan (Jana, 2017) dalam penelitiannya akan tetapi masing-masing untuk siswa sekolah menengah pertama di (Wahyuddin, 2016).…”

“…Oleh sebab itu guru yang professional mempunyai peranan yang sangat penting terhadap percepatan kemajuan suatu bangsa (Jana & Pamungkas, 2018) dalam (Jana, 2017…”