Pembinaan Kesadaran Bela Negara Melalui Budaya Sekolah

Abstract

Tujuan artikel ini adalah memberikan analisis teoritik bahwa pembinaan kesadaran bela negara dapat dilakukan melalui budaya sekolah. Kesadaran bela negara menjadi bagian dari upaya bela negara. Kesadaran bela negara sebuah perilkau mempertahankan kelangsungan bangsa dan negara yang berlandasarkan pada Pancasila dan UUD 1945. Kesadaran bela negara menjadi modal dasar sekaligus kekuatan bangsa, dalam rangka menjaga keutuhan, kedaulatan, serta kelangsungan hidup hidup bangsa dan negara Indonesia. Untuk membentuk kesadaran bela negara dapat dilakukan dengan melalui budaya sekolah. Budaya sekolah berupa nilai, norma, dan aturan yang terdapat pada kehidupan sekolah, sehingga dengan adanya budaya sekolah dapat membantu membina anak dalam kesadaran bela negara. Budaya sekolah dapat mempengaruhi perilaku dari siswa, dikarenakan budaya sekolah memiliki fungsi pembentuk perilaku siswa dan sebagai tata nilai. Nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 dapat diimplementasikan menjadi nilai dalam kehidupan dilingkungan sekolah. Sehingga budaya sekolah dapat membina karakter siswa berupa responsibiliy dan citizenship. Perilaku siswa yang mencerminkan sadar akan bela negara, yaitu taat pada tata tertib, jujur, dan disiplin dan toleransi antar sesama.

Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Di Madrasah

“…a. Sebagai identitas dan citra dari suatu lembaga pendidikan yang membedakan antara sekolah yang satu dengan sekolah lainnya yang terbentuk oleh faktor sejarah, kondisi dan sistem nilai yang diyakini b. Sebagai sumber inspirasi dan kebijakan dalam memajukan lembaga c. Sebagai penentu batasan dalam berperilaku oleh warga sekolah d. Sebagai mekanisme beradaptasi terhadap perubahan yang terjadi akibat pengaruh globalisasi sehingga perlu strategi yang tepat untuk membentuk budaya sekolah yang sesuai dengan kebutuhan zaman dan sebagai tata nilai yang berarti budaya sekolah merupakan gambaran perilaku yang diharapkan dari warga sekolah untuk mencapai tujuan lembaga (Widiyanto, 2019).…”

Sebuah Studi Kasus: Pengaruh Kulture Sekolah terhadap Karakter Siswa SMP

“…Sebuah Studi Kasus: Pengaruh Kulture Sekolah terhadap Karakter Siswa SMP. Journal PROFICIENCY: Progressive of Cognitive and Ability, 1(1) 1-3. doi: PENDAHULUAN Karakteristik budaya sekolah terbagi menjadi dua, yaitu budaya positif dan negatif (Widiyanto & Istiqomah, 2019). Kultur sekolah merupakan budaya sekolah yang dapat memberikan pengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekolah baik pengaruh positif maupun pengaruh negative.…”

Pentingnya Rubrik Penilaian Dalam Pengukuran Kejujuran Peserta Didik

“…Jujur merupakan sesuatu yang menggambarkan keadaan sesungguhnya, terbuka, adanya kesesuaian antara sesuatu yang dilakukan dan apa yang dikatakannya (mempunyai integritas), adanya keberanian karena benar, amanah, atau dapat dipercaya (trustworthiness), serta tidak melakukan kecurangan (no cheating) (Moad & Zuldafrial, 2019;Widiyanto & Istiqomah, 2019;Lizawati, 2016;Samani & Hariyanto, 2013). Secara harfiah, perilaku jujur mempunyai arti hati yang lurus, tidak melakukan kebohongan serta kecurangan (Naim, 2012).…”