Pelatihan, Pembimbingan PTK Dan Publikasi Ilmiah Guru-Guru Sma Negeri 7 Pekanbaru

Abstract

Scientific writing training was one of the efforts to develop the profession of high school teachers N 7 Pekanbaru. The training aims to equip high school teachers of N 7 Pekanbaru in terms of strategizing the scientific papers correctly according to the writing guidelines, and equip the teachers in the scientific writing publication procedures in the journal. The training method is the percentage of resources, discussion and simulation of papers that have been prepared by the trainees. The lecture method is necessary to explain the procedures of scientific writing, including how to arrange class action research into a scientific work. The exercise/practice method is required to give participants a scientific writing for the journal article. This scientific writing training activity in its entirety can be said to be seen from the achievement of the target participants, the achievement of training objectives, the achievement of planned target material, and the ability of participants in Material. The supporting factors in this community service activities are the availability of experts who are imported to the training in SMA N 7 Pekanbaru, participant enthusiasm, the support of the school principal, and the supporting fund of the university . The Output of this activity is expected to have several teacher papers (participants) in the form of journals and proceeding that are ready to be submitted to the relevant journal. 
 Keywords: scientific writings, scientific publications, teacher profession development

Kolaborasi PKM: Program Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Publikasi Ilmiah Jurnal Nasional

“…Mengacu pada latar belakang tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan bertujuan untuk menyelesaikan salah satu permasalahan tersebut, yaitu meningkatkan kemampuan peserta kegiatan, sehingga di akhir kegiatan ini akan: Program-program atau kegiatan-kegiatan peningkatan kemampuan guru dalam membuat karya ilmiah sebetulnya telah banyak dilakukan. Beberapa contoh kegiatan dimaksud antara lain untuk meningkatkan motivasi Guru Matematika dalam publikasi ilmiah bidang matematika [8], workshop penulisan karya ilmiah pada MGMP Matematika SMK di kota Malang [9], workshop penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan artikel ilmiah untuk Guru Bimbingan Konseling pada SMA/MA di Bantul [10], pelatihan penyusunan karya publikasi ilmiah bagi Guru SMA Negeri 2 Tambang di Kabupaten Kampar Riau [11], peningkatan kualitas publikasi ilmiah dan penelitian Guru SMA melalui pelatihan penggunaan perangkat lunak pengelolaan pustaka Zotero [12], pendampingan pemanfaatan perangkat lunak E-Balada dalam publikasi ilmiah untuk Guru SMA di Klaten [13], pelatihan dan pembimbingan PTK dan publikasi ilmiah pada Guru SMA Negeri 7 Pekanbaru [14], pelatihan penulisan makalah publikasi ilmiah bagi Guru SMA di kota Tangerang [15], workshop publikasi artikel ilmiah dalam jurnal nasional Guru SMP di kota Pangkalpinang [16], workshop dan pendampingan pembuatan publikasi ilmiah bagi Guru SMA di kota Semarang [17], peningkatan kualitas karya ilmiah Guru MTS YAPI Pakem [18], pengembangan keterampilan dan kemampuan Guru SMKN 2 Kota Tegal dalam penelitian dan penyusunan karya ilmiah [19], serta masih cukup banyak yang lainnya. Hasil kegiatan ini secara umum senada dengan kegiatan-kegiatan sebelumnya yang telah dilaksanakan oleh Oktaviyanthi dan Noviana Agus [8], Qamar dan Ardian [9], Setiawati, dkk.…”