Peer Instruction: Metodologia Ativa De Ensino E Aprendizagem E Suas Ferramentas De Interatividade Gratuitas

Abstract

RESUMO Uma aula somente expositiva como no ensino tradicional, para estudantes das novas gerações não explora todas as potencialidades, visto que a informação encontra-se disponível ao realizar uma busca na internet. As metodologias ativas possuem ênfase nos estudantes, e assim mais condizentes com essa geração. O presente artigo apresenta a metodologia ativa Peer Instruction (PI) e suas ferramentas de interatividade, com foco nas soluções gratuitas. Foi realizado um levantamento, a partir de pesquisa bibliográfica, de ferramentas de interatividade gratuitas que possam auxiliar na aplicação da metodologia Peer Instruction. Concluímos que o PI com suas ferramentas de interatividade gratuitas facilita o trabalho do professor através de feedback imediato e possibilita autonomia e trabalho colaborativo entre os estudantes.