“Partiu estágio!” Relato de experiência de uma acadêmica de enfermagem

Abstract

Objetivo: Conhecer, a partir do relato de experiência de uma acadêmica do curso de Graduação em Enfermagem, as contribuições que o programa do governo do estado, “Partiu Estágio”, proporcionou na sua formação acadêmica e identificar as lacunas na execução do referido programa. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, que ocorreu em um hospital de grande porte de um município baiano, situado na região sudoeste do Estado, através do programa “Partiu Estágio”. Resultados: As experiências vivenciadas durante o período de abril de 2018 a abril de 2019, assegurou a acadêmica uma formação diferenciada na realidade do Sistema Único de Saúde, dentre elas podemos elencar a Parceria Público-Privada. Conclusão: Essa experiência enriqueceu o arcabouço pessoal e profissional da mesma ao possibilitar superação de desafios, contornar situações adversas e tomada decisão, tendo como resultado o aprimoramento do senso crítico e do convívio interpessoal no ambiente de trabalho. Assim, ressalta-se a relevância da participação de acadêmicas (os) em programas de estágios extracurriculares para possibilitar uma formação crítico-reflexiva, priorizando os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde; como também a necessidade em ampliar diálogos entre a gestão de programas de estágio do governo do estado, com as instituições de educação superior e instituições concedente do estágio.

Educação Permanente em Saúde na construção dos sentidos e significados sobre a Estratégia Saúde da Família: um relato de experiência

“…A Educação Permanente em Saúde (EPS) pode ser entendida como um processo educativo, que favorece à reflexão e crítica ao processo de trabalho em saúde, com o propósito de impactar mudanças na produção do cuidado, na construção de conhecimentos, não só por parte dos profissionais, mas também pela população e assim, ampliar a autonomia dos sujeitos sociais no desenvolvimento e corresponsabilização da promoção da saúde e do autocuidado (Brasil, 2012;Gomes et at, 2021;Shoji et al, 2021).…”