papel social da Universidade mediante integração ensino-serviço-comunidade no Brasil

Abstract

Objetivo: caracterizar o papel social da Universidade mediante a integração ensino-serviço-comunidade em saúde no Brasil. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática e de uma metassíntese realizadas mediante busca nas bases de dados LILACS, SciELO e MEDLINE. Resultados: foram identificados ao total 1224 estudos e, após a aplicação dos critérios de exclusão, 19 artigos foram analisados. Os achados apoiam que as práticas extramuros na área da saúde se mostram valorosas como aplicabilidade de práticas pedagógicas. Conclusão: o papel social da Universidade reflete nas práticas pedagógicas da integração ensino-serviço-comunidade e favorece a valorização dos usuários e do cuidado em saúde.

Educação em saúde: uma revisão sobre prevenção da gravidez na adolescência

“…Outrossim, observa-se que a maioria dos artigos selecionados foram elaborados pela categoria profissional Enfermagem, assim como afirma Costa et al (2020), o Enfermeiro possui o papel de principal agente na realização e avaliação das ações de Educação em Saúde. Ademais, no atual estudo destaca-se que 62,5% dos artigos encontrados são provenientes de periódicos institucionais, ressaltando-se que a integração da instituição de ensino, serviço de saúde e comunidade é benéfica e deve ser estimulada, pois proporciona uma troca de saberes, na medida em que é possível o compartilhamento de conhecimento dos profissionais aos estudantes, além de que os discentes trazem informações atualizadas e ideias inovadoras à prática profissional (Silva et al, 2020).…”