2016
DOI: 10.17074/lh.v2i1.324
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Paleografia versus Alfabetização. Reflexões sobre História Social da Cultura Escrita

Abstract: Tradução ao português do texto "<em>Paleografía versus Alfabetización. </em><em>Reflexiones sobre Historia Social de la Cultura Escrita</em>", originalmente em espanhol, elaborada por Leonardo Lennertz Marcotulio e Adriana Angelita da Conceição.

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“…De todas formas, para hacer un estudio de la temporalidad, conviene comenzar por el principio, y ello nos deviene en el análisis de dos materias: la Paleografía y el Alfabetismo (Castillo Gómez y Sáez Sánchez, 1994) Seguiremos, pues, una metodología con un doble eje: por un lado, la selección y el análisis comparativo del paradigma clásico de la cultura escrita con el que podríamos denominar paradigma social con sus renovaciones historiográficas; y, en consonancia con ello, la hermenéutica de dicho análisis mediante el examen de determinadas imbricaciones socio-culturales, con el objeto de percibir la compleja configuración del concepto y evolución de la cultura escrita.…”
Section: Trayectoria Y Análisis Del Concepto De Cultura Escritaunclassified
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“…De todas formas, para hacer un estudio de la temporalidad, conviene comenzar por el principio, y ello nos deviene en el análisis de dos materias: la Paleografía y el Alfabetismo (Castillo Gómez y Sáez Sánchez, 1994) Seguiremos, pues, una metodología con un doble eje: por un lado, la selección y el análisis comparativo del paradigma clásico de la cultura escrita con el que podríamos denominar paradigma social con sus renovaciones historiográficas; y, en consonancia con ello, la hermenéutica de dicho análisis mediante el examen de determinadas imbricaciones socio-culturales, con el objeto de percibir la compleja configuración del concepto y evolución de la cultura escrita.…”
Section: Trayectoria Y Análisis Del Concepto De Cultura Escritaunclassified
“…Naturalmente, todo ello conllevó modernos análisis, flamantes imbricaciones con el hecho social y, en última instancia, nuevos métodos hermenéuticos para el estudio del contexto social y sus vinculaciones con lo escrito y sus usos (Castillo Gómez y Sáez Sánchez, 1994). La denominación no es unívoca, si bien, lo más aceptado sea Alfabetismo y cultura escrita (Cassany, 2005).…”
Section: La Paleografíaunclassified
“…Será já no século xx que o campo de estudos paleográficos se renovará desenvolvendo correntes que lhe definem a abrangência, objeto de estudo e método, elevando assim a paleografia ao estatuto de ciência. De facto, a consideração da paleografia (pese embora a etimologia da palavra) vista como uma fonte em si mesma para o estudo da alfabetização, história do livro e leitura e história da cultura escrita 12 , em suma, a consideração da escrita não como fenómeno isolado, mas estudado no seu todo, que, à reposta às perguntas o quê, quando, onde e como, Armando Petrucci acrescenta ainda quem e porquê 13 , a par do desenvolvimento de inovações metodológicas trazidas, entre outros, por Jean Mallon em 1952, conduzirá à consolidação de um novo entendimento da paleografia.…”
Section: O Ensino Da Paleografia Em Portugalunclassified