Optimalisasi Guru dalam Membuat Media Pembelajaran untuk Mestimulasi Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini

Pahenra, Pahenra

doi:10.51454/jet.v1i2.16

Cited by 13 publications

(12 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The use of media in learning is crucial to maximizing the learning objectives designed by the teacher [12]. Learning media is a medium used to transmit knowledge.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Technology-Based Media in Introducing Minangkabau Culture “Sumbang Duo Baleh” to Children During Covid Pandemic

Hartati¹,

Zulminiati²,

Roza³

2022

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

Learning and play during Corona Virus Pandemic is aid by Technological devices. Technology is also necessary introduce the local culture and this implement to introduce Minangkabau culture namely as "Sumbang Duo Baleh,". Sumbang duo baleh reflects the attitudes and behaviours that children should apply in Minangkabau culture. This introduction of Sumbang duo baleh is intended to make children understand the concept fundamentally to place themselves entirely as cultured people in society and become role models for future generations. This article aims to analyze the use of technology-based media in introducing the Minangkabau culture namely "Sumbang Duo Baleh" to early childhood. This study uses a qualitative descriptive method with data collection techniques through interviews and documentation. The study results found that the use of technology-based media can assist teachers in achieving learning objectives. The children carried out the learning effectively and enthusiastically, and even the method of "Sumbang Duo Baleh" taught the children to conform to the moral values of the Minangkabau culture. This must be applied by the Minangkabau community wherever they are as an identity or characteristic of the Minangkabau community.

show abstract

“…The use of media in learning is crucial to maximizing the learning objectives designed by the teacher [12]. Learning media is a medium used to transmit knowledge.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Technology-Based Media in Introducing Minangkabau Culture “Sumbang Duo Baleh” to Children During Covid Pandemic

Hartati¹,

Zulminiati²,

Roza³

2022

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…media yang bagus adalah media yang dihasilkan oleh pendidik dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dan menyesuaikan dengan tahap perkembangannya (Zaman & Eliyawati, 2016). Alat bantu pendidik supaya pembelajaran mudah diterima dan sampai terhadap peserta didik dengan cara yang tidak membosankan adalah dengan menggunakan media (Pahenra, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Media Labirin Berbasis Loose Part untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 tahun

Maimanah

Musayyadah²,

Prasetyo³

2022

Ashil

View full text Add to dashboard Cite

Media pembelajaran hanya sebagai alat bantu untuk keberhasilan proses belajar mengajar, sebagai komponen terhadap keberhasilan proses belajar mengajar maka pengadaan media pembelajaran menjadi keharusan yang harus ada. Media pembelajaran disarankan harus terdiri dari unsur yang dapat mengembangkan seluruh potensi anak serta dapat menjadi solusi terhadap hambatan hambatan di proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan model dari borg and gall, lokasi penelitian ini di RA Nurul Hidayah Omben Sampang. Teknik pemerolehan data yang dipakai adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil keseluruhan dari penelitian ini menyatakan bahwasannya media labirin berbasis loose part dapat digunakan sebagai media pembelajaran mengacu terhadap hasil dari uji validasi serta uji coba kelompok kecil dan besar.

show abstract

“…Anak akan mempelajari dan menyerap segala sesuatu yang terjadi dilingkungan sekitarnya ketika anak bermain, sehingga anak bisa senang (Pahenra, 2021). Belajar dengan alat permainan memberikan kesempatan anak untuk memanipulasi, mengulang-ulang menemukan sendiri, berekspolarasi, mempraktekan dan mendapatkan bermacam-macam konsep serta pengertian yang tidak terhitung banyaknya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penggunaan Alat Permainan Edukatif untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak

Halimah

2021

jimsh

View full text Add to dashboard Cite

Menciptakan pembelajaran yang menarik bagi anak usia dini di TK bisa melalui pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE). Oleh karena itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan APE dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian diakukan di TK Al-Husada di Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi. Subjek penelitiannya meliputi seorang guru, kepala sekolah, dan beberapa orang anak didik. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dianalisis dengan inperatif, yang terdiri dari 3 komponen, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan jika APE yang umumnya digunakan seperti: balok, balok cruissebarie, kotak lambang bilangan, lotto warna dan pohon angka digunakan dalam bermain peran, tebak bentuk dan mengumpulkan benda berwarna. Penggunaan APE senantiasa disesuaikan dengan tema yang berjalan. Faktor pendukung dan penghambat penggunaan APE yaitu: ketepatan penggunaan APE. Sementara itu, pengembangan kemampuan kognitif anak dengan APE yang tepat telah mengembangkan kemampuan kognitif anak.

show abstract

Optimalisasi Guru dalam Membuat Media Pembelajaran untuk Mestimulasi Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini

Cited by 13 publications

References 0 publications

Technology-Based Media in Introducing Minangkabau Culture “Sumbang Duo Baleh” to Children During Covid Pandemic

Technology-Based Media in Introducing Minangkabau Culture “Sumbang Duo Baleh” to Children During Covid Pandemic

Pengembangan Media Labirin Berbasis Loose Part untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 tahun

Penggunaan Alat Permainan Edukatif untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak

Contact Info

Product

Resources

About