On the Emergent and Interactive Character of Grammatical Resources in Interaction: a Single-Case Analysis of a Left Dislocation in Spoken French

Dans cet article, nous offrons une introduction à la linguistique interactionnelle, avant de revisiter – au moyen de ses outils – une structure largement décrite par les grammaires : la dislocation à droite (DD). À partir de conversations filmées (séances de coiffure et repas entre amis), nous examinons plusieurs cas de DD évaluatives en distinguant a) celles qui portent sur un objet de narration et que les locuteurs font intervenir comme dispositif de clôture, b) celles qui portent sur un objet matériel présent dans le contexte physique immédiat et à travers lesquelles les participants initient un nouveau cours d’action. Les analyses multimodales menées nous font conclure que le type d’activités dans lequel les participants sont engagés est primordial pour comprendre la mobilisation des ressources de la grammaire et leur rendement interactif.

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On the Emergent and Interactive Character of Grammatical Resources in Interaction: a Single-Case Analysis of a Left Dislocation in Spoken French

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Left dislocation in French: Information structure vs. (?) interactional linguistics

Left dislocation in French: Information structure vs. (?) interactional linguistics

Une étude interactionnelle de la grammaire : la dislocation à droite évaluative dans la parole-en-interaction

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