O professor universitário em sala de aula

Abstract

O presente artigo trata da (r)evolução ocorrida no processo ensino-aprendizagem a partir da introdução das mídias eletrônicas em sala de aula e das redes sociais presentes no dia a dia, tanto dos alunos como dos professores, que tiveram de se adequar a essas tecnologias. O ambiente escolar traduz-se como agente de mudanças sociais, políticas e econômicas de um país, e os modelos educativos são desenvolvidos com base nos comportamentos modelados e reforçados. O professor, aplicador do programa educacional, tem como o objetivo desenvolver competências e habilidades, formando o perfil do egresso desejado do curso.

Características do professor ideal: uma percepção dos graduandos em Ciências Contábeis de uma universidade comunitária do estado de Santa Catarina

“…Cabe ao docente criar, incentivar, propor, organizar e orientar as situações de aprendizagem para cada aluno, já que todo discente possui suas capacidades e características individuais. Cabe ao professor uma didática que alcance todos em sala de aula e que prenda a atenção dos estudantes, fazendo com que aprendam com satisfação, amor e compreensão (Magera & Conceição, 2014).…”

Perfil Da Disciplina De Contabilidade De Custos Nas Universidades Brasileiras: Uma Análise Nos Cursos De Graduação Em Ciências Contábeis

“…O plano de ensino corresponde à organização das decisões tomadas pelo professor sobre a disciplina e como essas medidas objetivam facilitar a aprendizagem dos alunos (ABREU; MASETTO, 1990). Dessa forma, tem-se que o plano de ensino representa o planejamento das atividades a serem desenvolvidas durante o período estabelecido para o progredir da disciplina, bem como a escolha dos conteúdos e técnicas que serão utilizadas.…”