“…Dentre as ações desenvolvidas pelas ligas em geral estão aulas teóricas, discussão de casos clínicos, seminários, minicursos, atividades práticas como acompanhamento de ambulatórios e atividades voltadas para a promoção à saúde que, normalmente, são negligenciadas pelas instituições de ensino. Tais atividades contribuem com a consolidação, integração e ampliação dos conhecimentos teórico-práticos, além de fomentarem o ensino e a pesquisa (BASTOS, 2012;SANTANA, 2012).…”
RESUMOA promoção à saúde do homem, bem como a educação em saúde da população em geral, ainda são áreas escassamente abordadas pelas universidades, na formação do profissional médico. Na intenção de aproximar o acadêmico destas áreas de extrema importância na formação do profissional de saúde,
“…Dentre as ações desenvolvidas pelas ligas em geral estão aulas teóricas, discussão de casos clínicos, seminários, minicursos, atividades práticas como acompanhamento de ambulatórios e atividades voltadas para a promoção à saúde que, normalmente, são negligenciadas pelas instituições de ensino. Tais atividades contribuem com a consolidação, integração e ampliação dos conhecimentos teórico-práticos, além de fomentarem o ensino e a pesquisa (BASTOS, 2012;SANTANA, 2012).…”
RESUMOA promoção à saúde do homem, bem como a educação em saúde da população em geral, ainda são áreas escassamente abordadas pelas universidades, na formação do profissional médico. Na intenção de aproximar o acadêmico destas áreas de extrema importância na formação do profissional de saúde,
“…Além disso, embora ainda não exista um consenso sobre o conceito das Ligas Acadêmicas, com base na leitura e aná-lise dos diversos autores das publicações selecionadas para este estudo pode-se afirmar que são entidades estudantis, não vinculadas à grade curricular obrigatória, originadas das lacunas de conhecimento identificadas e geridas pelos estudantes, com a orientação de no mínimo um docente e a colaboração de pesquisadores e profissionais do SUS, abrangendo determinada área da saúde e incorporando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão 7,8,21 .…”
Section: Discussionunclassified
“…Para que essa resolução seja exequí-vel, é necessário proporcionar diferentes cenários de ensino--aprendizagem, entre eles a interação ativa com usuários e profissionais de saúde, o fortalecimento do vínculo da formação acadêmica com as necessidades sociais da saúde e a implementação de atividades didáticas que estimulem a criatividade, a autoaprendizagem e o espírito crítico 7 . Esse conjunto de ações tem como objetivo garantir o que se propõe nas DCN, afim de mudar o perfil do egresso da graduação e atender as necessidades de saúde mais frequentes.…”
“…Na área da saúde, assumem particular importância na medida em que se integram à rede assistencial e podem servir de espaço diferenciado para novas experiências voltadas à humanização, ao cuidado e à qualificação da atenção à saúde (BASTOS et al, 2012;HAMAMOTO FILHO et al, 2010;HENNINGTON, 2005). Assim, criaram-se as ligas acadêmicas, com o objetivo de relacionar os diversos saberes para a produção do conhecimento com a realidade social (SANTANA, 2012;FERREIRA et al, 2011;JEZINE, 2004).…”
Section: Introductionunclassified
“…Deve também definir seus participantes, especificando quais são os acadêmicos (de que cursos, anos e instituições) que podem fazer parte e quantas vagas estão disponíveis (BASTOS et al, 2012;PÊGO-FERNANDES et al, 2011).…”
RESUMOAs ligas acadêmicas na área da saúde, como projeto extensionista, desenvolvem atividades extracurriculares voltadas para a educação médica, pesquisa científica e promoção da saúde. Essa forma de extensão acadêmica, principalmente no curso de Medicina, fornece oportunidade de crescimento pessoal e profissional aos seus integrantes, apresentando efeito positivo na formação dos mesmos. Por esse motivo, este artigo tem como objetivo relatar as experiências que a "Liga Acadêmica do Trato Gastrointestinal e Doenças Metabólicas", desenvolvida por alunos e professores de Medicina da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), teve em seu primeiro ano como projeto extensionista, tendo em vista a análise e compreensão de seu papel na formação dos acadêmicos, sua inserção como um importante agente de atenção à saúde no município e sua atuação na comunidade, por meio das atividades realizadas. Com isso, destacam-se a importância de ligas acadêmicas para a formação de profissionais qualificados, além da influência positiva gerada para a comunidade.
Palavras-chave:Relações Instituição-Comunidade; Trato Gastrointestinal; Doenças Metabólicas.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.