O Óleo no Nordeste Brasileiro: Aspectos da (an)alfabetização Científica e Tecnológica

Abstract

O objetivo deste trabalho é analisar e discutir as atitudes e ações das pessoas frente ao derramamento de petróleo no litoral nordestino brasileiro, e divulgadas na mídia, na perspectiva da Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) de Fourez (2005). O vazamento é considerado um dos maiores desastres ambientais do país, com incalculáveis impactos ambientais, econômicos e na saúde pública. Vinte e quatro reportagens publicadas na época pela maior mídia brasileira, o Grupo Globo, foram analisadas por meio da Análise Textual Discursiva. Como resultado, verificou-se que que parte significativa das atitudes e ações frente ao derramamento de óleo não estava amparada por conhecimentos científico-tecnológicos. Os recursos tecnológicos utilizados no monitoramento do óleo destacados pela mídia partiram de iniciativas pontuais, privadas ou estrangeiras. Conclui-se que a ACT poderia conduzir de outra forma as atitudes e ações, promovendo uma comunicação mais efetiva e igualitária entre as pessoas envolvidas diretamente com o derramamento de óleo ou a partir da mídia para a sociedade em geral.

Como os medicamentos e a automedicação são abordados nos livros didáticos de biologia?

“…A automedicação vem ganhando cada vez mais espaços de abordagens e discussões na mídia e na sociedade, ao passo que muitos estudos estão sendo desenvolvidos nessa perspectiva (RICHETTI, 2008). À vista disso, a autora ressalta que o aumento dos consumos de medicamentos se tornou tão significativo, que foi necessário conceber uma área específica de estudo, que é a Farmacoepidemiologia, onde foram desenvolvidas táticas que pudessem contribuir na racionalização do uso de medicamentos.…”

“…A automedicação sem orientação médica é prática comumente aceita em diversos países, sendo difícil distinguir os limites até os quais ela pode ser benéfica para a população. É na automedicação sem orientação médica que residem os grandes riscos à saúde: de um lado, o mascaramento de doenças evolutivas e, de outro, a ocorrência de efeitos adversos (PAULO; ZANINI, 1988, p.71) Com base nas definições e contribuições propostas pelos autores, Richetti (2008) corrobora que a automedicação circunda um aspecto difuso, já que não se pode condenar por completo uma prática que é feita por indivíduos de forma consciente e até mesmo a certo ponto, legitimada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). No entanto, grande parte das pessoas desconhecem os perigos e efeitos colaterais provocados pelos medicamentos.…”

Alfabetização Científica E Domínios Do Conhecimento Científico: Proposições Para Uma Perspectiva Formativa Comprometida Com a Transformação Social

“…A Alfabetização Científica figura em muitos trabalhos de pesquisa da área de Educação em Ciências vinculada a objetivos formativos concebidos para as ações educacionais em que se pretende a formação dos estudantes para a compreensão de elementos da atividade científica e seu uso para análise de situações e tomada de decisões (Lorenzetti & Delizoicov, 2001, Krasilchick & Marandino, 2007Sasseron & Carvalho, 2011;Marques & Marandino, 2018;Sasseron & Silva, 2021). Há ainda pesquisadores brasileiros que adotam a expressão Alfabetização Científica e Tecnológica, seja pela tradução do termo utilizado por Fourez em sua célebre publicação de 1994 (Alphabétisation scientifique et technique: Essai sur les finalités de l'enseignement des sciences), ou pela filiação teórica ao enfoque CTS (ciência-tecnologia-sociedade) em uma perspectiva crítica destas interações e da dinâmica social a elas associadas (Richetti & Milaré, 2021, Auler, 2003. A adoção da expressão Alfabetização Científica por pesquisadores da área (Lorenzetti & Delizoicov, 2001, Sasseron & Carvalho, 2011, sustenta-se no entendimento do processo de alfabetização como concebido por Paulo Freire (2014), ou seja, um processo que não se vincula apenas a ações dos sujeitos em decifrar e dominar códigos escritos, e que se concretiza por meio e a partir da autoformação manifestada como agência para análise de situações e contextos.…”

Locations Reached by Oil in 2019 and Subsequent Impacts in Environmental Protection Area of Costa dos Corais

“…Furthermore, socioeconomic implications from losses caused by the disaster were observed (Araújo et al, 2020;Richetti and Milaré, 2021). In PE, for instance, from October 2019 to November 2019, harm to fishery products selling was verified.…”