O golpe vira uma festa

Abstract

O artigo investiga os discursos e práticas cívico-patrióticas alusivas ao aniversário do golpe civil-militar – 31/março/1964. Para demarcar o culto ao civismo foi implantada no currículo escolar a disciplina de Educação Moral e Cívica (1969), alinhada com o investimento na ritualística simbólica do golpe civil-militar de 1964, que virou uma festa inscrita no Calendário Cívico Nacional. Tais práticas estavam eivadas de dispositivos de memória vinculados à legitimação da ação golpista, mediante discursos laudatórios em torno de questões cívico-patrióticas voltadas à juventude. A ótica cívico-normativa definida pelo Estado opressor silenciava o caráter ilegal do evento e investia no estímulo ao patriotismo, omitindo aspectos da violência e perseguição política praticadas no governo Médici.

A invenção das habilitações básicas

“…A imposição dos Atos Institucionais (AI), já no início da presidência de Castello Branco (1964-1967, e no decorrer do período, merecendo destaque o AI-5, em 1968, no governo de Costa e Silva (1967)(1968)(1969), evidencia como o sistema, aos poucos, fechouse na repressão e no desmonte das instituições democráticas até chegar ao seu ápice no governo do presidente Garrastazu Médici (1969Médici ( -1974. Apesar disso, louvava-se a 'Revolução Democrática' de 31 de março de 1964, data festiva e feriado nacional (Ferreira & Zimmermann, 2023).…”