O Envelhecer Na Visão Do Profissional De Educação Física Atuante Em Academia De Ginástica: Corpo E Profissão

Abstract

O presente estudo se propõe a investigar como o profissional de Educação Física atuante em academia de ginástica concebe e lida com o seu envelhecimento, além de discutir eventuais relações no tocante ao envelhecimento, ao corpo e ao mercado de trabalho das academias de ginástica. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas. Deixar de ser o modelo jovem e saudável apreciado no âmbito das academias emerge negativamente a esses profissionais, que buscam no conhecimento adquirido na profissão encobrir estereótipos associados ao envelhecimento. Dessa forma acreditam aumentar as chances de permanência nesse mercado.

Satisfação e insatisfação no trabalho de profissionais em Educação Física que atuam em academias de ginástica

“…Essa insatisfação também se verificou em estudos realizados com outros profissionais que atuam no espaço informal (Freitas et al, 2014;Krug et al, 2009; Mendes e Azevêdo, 2014) e formal (Both et al, 2017;Farias et al, 2015;Nascimento et al, 2019). Os diagnósticos revelam, de modo geral, a baixa remuneração atribuída aos profissionais da área quando comparada à carga horária e função desempenhada, que não reflete, por vezes, uma compensação adequada para suprir as necessidades pessoais, sociais e econômicas (Both, 2011).…”

“…Dados verificados na literatura demonstram que os profissionais vinculados às áreas de fitness e esporte representam a categoria com a remuneração mais baixa (Fonseca e Souza, 2020). A remuneração precária, aliada ao desgaste físico e à longa jornada de trabalho, tem sido considerada uma das principais causas de insatisfação, desinvestimento e abandono dos profissionais que atuam em academias de ginástica com o avançar da idade (Antunes et al, 2017;Freitas et al, 2014;Palma et al, 2007), os quais migram para o ensino formal em busca de segurança e estabilidade financeira (Fonseca e Souza, 2020).…”

“…Perfil dos profissionais. (Freitas et al, 2014;Krug et al, 2009; Mendes e Azevêdo, 2014), maiores níveis de satisfação com a remuneração foram encontrados entre os que atuam em universidades (Broch, 2018), o que corrobora a indicação da relação com o investimento na formação e satisfação profissional.…”

“…O desgaste físico e emocional ocasionado pelo deslocamento entre os locais de atuação parece estar atrelado à condição de pluriemprego exercida por esses profissionais (Freitas et al, 2014). De fato, em função da baixa remuneração e da pouca estabilidade, se veem obrigados a acumular trabalhos em escolas, clubes ou diferentes academias de ginástica.…”

“…Um estudo que tomou esse tema como foco destacou que a insatisfação está relacionada à remuneração, enquanto a satisfação foi atribuída ao reconhecimento por parte dos alunos, ao entrosamento com a equipe e às condições de trabalho e imagem profissional (Mendes e Azevêdo, 2014). De forma similar, evidências mostram que a satisfação com a profissão declarada por profissionais da área, inseridos em espaços informais de atuação, não está associada à remuneração, sendo considerada uma adversidade nesse âmbito de trabalho (Antunes et al, 2017;Freitas et al, 2014). Com base nesse diagnóstico e tomando a realidade do município de Maringá-PR, o estudo delimitou-se a investigar a satisfação e a insatisfação no trabalho de dez profissionais de Educação Física que atuam em academias de ginástica.…”