O Direito À Imunização Na Infância E Adolescência: Uma Revisão Narrativa

Wolkers, Paula Carolina Bejo; Santos, Jaqueline Silva; Yakuwa, Marina Sayuri; Pina, Juliana Coelho; Furtado, Maria Cândida de Carvalho; Mello, Débora Falleiros de

doi:10.4067/s0717-95532016000300085

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“…Acrescenta-se que é direito da criança brincar durante a sua permanência em unidades de saúde, seja o brincar lúdico, recreacional ou terapêutico (18) . Portanto, esse direito precisa ser garantido também durante a imunização (21) . O BT é uma forma de se amenizar o sofrimento das crianças, medo e tensão (10,22) .…”

Section: Discussão Discussãounclassified

Reações comportamentais de crianças pré-escolares preparadas para a vacinação com a utilização do brinquedo terapêutico

MARIANO¹,

Schultz²,

Turmina³

2022

R. Enferm. Cent. O. Min.

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Objetivo: identificar as reações comportamentais de crianças pré-escolares durante a vacinação com a utilização do brinquedo terapêutico instrucional. Método: estudo descritivo, transversal e quantitativo. Participaram 12 crianças de 3 a 6 anos, que foram vacinadas em uma clínica de imunização privada em Santa Catarina. Os dados foram coletados em três etapas: no preparo da criança para a vacinação, utilizando o brinquedo terapêutico instrucional durante a vacinação e após a vacinação. Resultados: das reações comportamentais na criança 9 obtiveram associações significativas com o teste Exato de Fischer: aproxima-se com facilidade do pesquisador (0,045); demonstra-se com medo dos brinquedos (0,018); brinca interativamente expressando suas emoções (0,045); assume e demonstra liderança (0,045); mostra-se seguro (0,045); demonstra alegria (0,045); atitudes verbalizadas (0,045); agarra-se ao cuidador (0,045); finge não ouvir o que o pesquisador está dizendo (0,018). Conclusão: as reações comportamentais positivas foram identificadas em crianças preparadas com o brinquedo terapêutico instrucional para a vacinação.

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Section: Discussão Discussãounclassified

Reações comportamentais de crianças pré-escolares preparadas para a vacinação com a utilização do brinquedo terapêutico

MARIANO¹,

Schultz²,

Turmina³

2022

R. Enferm. Cent. O. Min.

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“…[37] A review of the literature has raised the existing bibliography during the period studied in order to list the factors that permeate the right to immunization in childhood and adolescence and the ethical issues surrounding vaccination. [40]…”

Section: Vaccine Management/supervisionmentioning

confidence: 99%

Nursing practices in vaccination: An integrative review

Fagundes

Frota²,

Silva³

2018

JNEP

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In this paper, an integrative literature review was carried out aiming to answer: what is the nursing scientific production about vaccination practice? Research conducted in the Medline, SciELO, Lilacs, BDENF, PubMed, CINAHL and Scopus databases from 2010 to 2017. A sample of 49 papers was obtained. Most of the papers were classified with level VI of evidence. The highest level found was the II, controlled and randomized studies of level III accounted for 10.20%. The papers were grouped by similarity into four thematic categories: vaccine coverage 42.86%, administration of vaccine 28.58%, vaccination education 14.28% and management/supervision 14.28%. It management/supervision and education about vaccination are highlighted in most papers. The methodology used allowed the analysis and summarization of papers with different approaches. It is evident that vaccination goes far beyond the simple fact of administering an immunobiological, requiring an extensive and complex body of knowledge, with frequent updating of health professionals, especially nurses. Vaccination actions are effective in preventing diseases, and it is important to prioritize such actions in their daily practice. In nursing vaccination practices, nurses should assert their supervisor assignment, contributing to the organization of the service, continuing education of nursing staff, planning strategies to reach the goals of vaccination, evaluating vaccination coverage, working according to the population, through their education and awareness, and contribute with the body of knowledge about vaccination.

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“…pois constituem uma valiosa descoberta da saúde pública, devendo ser assegurados e facilitados a todos os brasileiros. É através das vacinas que muitas doenças infecciosas e transmissíveis são evitadas (WOLKERS et al, 2018 (DOMINGUES et al, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

Acesso à vacinação na atenção primária / Access to vaccination in primary care

Silva¹,

Pessoa²,

Silva³

et al. 2021

Braz. J. Hea. Rev.

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A descoberta da primeira vacina aconteceu no século XVIII para a varíola. Atualmente existem muitos tipos de vacinas, englobando diversas patologias e a busca constante por novas possibilidades. Objetivo: Realizar um levantamento bibliográfico acerca dos estudos que investigaram como funciona o acesso à vacina na atenção primária (AP). Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada nos meses de agosto, setembro, outubro e novembro de 2020 com o intuito de promover uma sustentação teórica com base na literatura científica. Os artigos foram resgatados nas bases de dados: MEDLINE via PUBMED, SCIELO, LILACS. Resultados: Dos seis estudos incluídos nessa revisão todos foram publicados na língua portuguesa. Os artigos encontrados foram dos anos de 2002 a 2020. Discussão: A vacina se mostra crucial para a erradicação de algumas doenças. O acesso a vacinação na AP vem avançando com o passar dos anos. Além do acesso, pacientes demonstram maior aderência a utilização da vacina para completar o seu cartão de vacina. E, os profissionais da saúde, que acompanham a rotina de vacinação, demostraram empatia com as pessoas que demonstravam medo e outros sentimentos adversos à prática de prevenção e foram bem-sucedidos nas metas estipuladas pelo Ministério da Saúde. Considerações finais: Os artigos encontrados mostraram como acontece o acesso à vacinação no Sistema Único de Saúde (SUS).Palavras chaves: Vacinação. Atenção primária à saúde. Acesso aos Serviços de Saúde ABSTRACT Introduction: The discovery of the first vaccine happened in the 18th century for smallpox. Currently there are many types of vaccines, encompassing different pathologies and the constant search for new possibilities. Objective: To carry out a bibliographical survey about the studies that investigated how access to the vaccine works in primary care. Methodology: This is an integrative review, carried out in August, September, October and November 2020, with the aim of promoting theoretical support based on the scientific literature. The articles were retrieved from the following databases: MEDLINE via PUBMED, SCIELO, LILACS. Results: Of the six studies included in this review, all were published in Portuguese. The articles found were from 2002 to 2020. Discussion: The vaccine is crucial for the eradication of some diseases. Access to vaccination in PA has been advancing over the years. In addition to access, patients demonstrate greater adherence to using the vaccine to complete their vaccine card. And, health professionals, who follow the vaccination routine, showed empathy with people who showed fear and other adverse feelings to the practice of prevention and were successful in the goals stipulated by the Ministry of Health. Final considerations: The articles found showed as is the access to vaccination in the Unified Health System.

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O Direito À Imunização Na Infância E Adolescência: Uma Revisão Narrativa

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Reações comportamentais de crianças pré-escolares preparadas para a vacinação com a utilização do brinquedo terapêutico

Reações comportamentais de crianças pré-escolares preparadas para a vacinação com a utilização do brinquedo terapêutico

Nursing practices in vaccination: An integrative review

Acesso à vacinação na atenção primária / Access to vaccination in primary care

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