DOI: 10.14393/ufu.te.2011.28
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O ciclo de vida profissional dos professores de Biologia da Universidade Federal de Uberlândia: trajetórias, carreira e trabalho

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“…A identidade docente na educação superior se materializa no decorrer dos anos e a partir do fazer docente e das interações com os seus colegas professores (Brito, 2011). Para a autora, é necessária a compreensão da existência de um ciclo de vida profissional que acontece de forma individual e ao mesmo tempo coletiva, que se constitui obedecendo a forças externas e internas ao ser humano e que se mistura à vida pessoal.…”
Section: Procedimentos Metodológicosunclassified
“…A identidade docente na educação superior se materializa no decorrer dos anos e a partir do fazer docente e das interações com os seus colegas professores (Brito, 2011). Para a autora, é necessária a compreensão da existência de um ciclo de vida profissional que acontece de forma individual e ao mesmo tempo coletiva, que se constitui obedecendo a forças externas e internas ao ser humano e que se mistura à vida pessoal.…”
Section: Procedimentos Metodológicosunclassified
“…The lower values in the genetic diversity parameters and the high fixation rates found for both species may be due to the reproductive system of these species. In A. aculeata, several studies have reported the predominance of mixed reproduction systems, with a preference for allogamy but with a high rate of self-fertilization and even apomixis (Brito, 2013), which may favor the reduction of heterozygotes. Currently, there is no knowledge about the A. totai reproductive system, but based on the results obtained in the present work, we suggest that this species has a reproductive system with a higher allogamy rate than A. aculeata.…”
Section: Inter and Intraspecific Genetic Diversitymentioning
confidence: 99%
“…Embora a RP deva ser um processo participativo, é estabelecido em lei que o cargo ou função assumida deve ser equivalente ao cargo habitual (77). OS salários não são alterados me decorrência da RP, embora pode-se perder benefícios ou adicionais (65,81).…”
Section: Os Estágios Iniciais Das Doenças Osteomusculares Não Apresen...unclassified
“…Também tem que atender os requisitos da nova função. Trabalhadores com limitações físicas e baixa escolaridade e qualificação são um desafio (77). Em estudo realizado com docentes reabilitados, chegou-se à conclusão de que o processo de RP não apresentou impactos no número de afastamentos do trabalho por motivo de doença, mas revelou uma diminuição dos períodos de licença (quantidade de dias) (76).…”
Section: Os Estágios Iniciais Das Doenças Osteomusculares Não Apresen...unclassified