2023
DOI: 10.1590/0102-469820700
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Novos Tempos, Novas Perspectivas: Ressignificando a Escrita Reflexiva Na Formação Inicial De Professores Na Construção Do Letramento Didático-Digital

Abstract: RESUMO: Nosso trabalho visa a analisar processos de (trans)formação de futuros professores de língua materna no curso de Letras para práticas de letramentos didático-digitais, a partir da escrita reflexiva em resenhas críticas. Situadas no campo interdisciplinar da Linguística Aplicada, desenvolvemos um conjunto de eventos de letramentos no, para e sobre o local de trabalho docente durante um Programa de Multiletramentos Didáticos, os quais oportunizaram o engajamento de futuros professores em projetos didátic… Show more

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