Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia

Abstract

OBJETIVO: elaborar, aplicar e avaliar um modelo de Teleducação Interativa para o ensino da Audiologia, disciplina de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual. MÉTODOS: participaram deste estudo 13 alunos do 2º ano do curso de Fonoaudiologia de uma universidade pública do município de Bauru-SP. O programa de Teleducação Interativa foi elaborado, utilizando um tutor eletrônico, o Cybertutor. Os participantes receberam uma senha de acesso ao conteúdo teórico da disciplina. O prazo estabelecido foi de 30 dias, sendo que o aluno poderia acessar quantas vezes julgasse necessário. Para a avaliação do programa foi realizada a aplicação de dois questionários, sendo um referente ao conteúdo didático-teórico da disciplina de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual e outro referente ao objeto de aprendizagem utilizado (Cybertutor). O questionário didático-teórico avaliou a efetividade do programa na aprendizagem do aluno e foi aplicado em dois momentos distintos, ou seja, pré e pós-teste. O questionário referente ao Cybertutor abordou aspectos de aceitação, viabilidade e interatividade. Para a análise dos resultados foi utilizado o teste Wilcoxon (p < 0,05) e dados percentuais. RESULTADOS: a diferença estatisticamente significante encontrada na comparação pré e pós-teste com p=0,016, demonstra que o Cybertutor proporcionou o aprendizado do aluno de graduação na área da Audiologia, disciplina de Aparelho de Amplificação Sonora Individual. Quanto à avaliação do Cybertutor, verificou-se que 100% dos alunos consideram-no explicativo, e de fácil entendimento. CONCLUSÃO: o programa de Teleducação Interativa mostrou-se efetivo como material educacional no processo ensino-aprendizagem da Audiologia.

Programa de educação em síndromes genéticas: avaliação motivacional de um material educacional on line

“…This positive assessment regarding the Cybertutor as an e-learning interactive material corroborates with the literature checked 4,10,12,13,15,[17][18][19][20] . Thus, if an e-learning material has a high motivational quality, the users visit, explore the content and access again 17 .…”

“…Nowadays, a variety of studies are being developed aiming at assessing the effectiveness 15 , acceptance 16 and motivation 17 of the users regarding distance education.…”

Modelo de educação em saúde auditiva

“…In Audiology, the mainly themes approached are about public health, hearing diagnosis, intervention and rehabilitation, produced in different formats, which each one was adequated to its target public [34][35][36][37][38][39][40] . Nevertheless, there is difficultness, mainly financial in make available these materials to a large number of professionals, what turns the promotion and access restrict.…”

Elaboração e avaliação de um website sobre o desenvolvimento da linguagem infantil: portal dos bebês - desenvolvimento da linguagem

“…The use of technology, combined to the speech therapy knowledge, has been described in other studies [5][6][7][8] , and the results are motivating for further research.…”