NEO LMS enseñanza matemática: Uso de recursos digitales

Abstract

La investigación se basó en analizar el uso de recursos digitales de la plataforma NEO LMS para el aprendizaje de las matemáticas. Metodológicamente se fundamentó en un tipo descriptiva, siendo la población 71 docentes de matemática de la ciudad de Azogues. Al personal docente del área de matemática le falta mayor diversificación, actualización y preparación en el uso de la plataforma NEO LMS puesto que es una herramienta valiosa que genera entornos de aprendizaje didácticos y motivadores para los estudiantes, esta plataforma puede ser de mucha utilidad para el docente depende mucho de la dedicación, creatividad y tiempo para generar actividades interactivas que despierten curiosidad, gusto por aprender, para comprender así el verdadero significado de la matemática

Mejora de las interacciones de los estudiantes en el aprendizaje en línea: el uso de YouTube en la enseñanza a distancia

“…Se puede recurrir a un organizador previo comparativo para recordar conocimientos previos que ayuden al procesamiento, y un organizador previo expositivo para ayudar a incorporar los detalles de la lección. Muñoz (2020) llevó a cabo un meta-análisis de los estudios sobre organizadores anticipados, y encontró que estas estrategias son efectivas cuando los estudiantes están aprendiendo de un texto que se presenta en una forma no familiar. Dado que la mayoría de los cursos contienen materiales que son nuevos para los alumnos, los organizadores anticipados deben utilizarse para proporcionar el marco de aprendizaje.…”

Recursos virtuales en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria en tiempos de covid-19

“…Asimismo, el docente debe sentir gusto por lo que realiza e ir integrando a sus actividades los recursos virtuales para que las clases no se tornen monótonas y aburridas, lo que ocasionaría que no se logre el aprendizaje esperado (Muñoz-Vázquez et al 2020). Por lo tanto, el reto que debe afrontar el docente es el uso de las herramientas tecnológicas para poder enseñarles a los estudiantes como usarlas de manera adecuada en favor de la adquisición de nuevos conocimientos (Sánchez, 2020).…”

“…de manejar los recursos virtuales para lograr aprendizajes en los estudiantes, esto permitirá al docente seleccionar de forma adecuada las actividades a implementar, considerando una revisión previa de las mismas en torno a su funcionamiento, claridad y comprensión(Muñoz-Vázquez et al, 2020).Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Ciudad de México, México. ISN 2707-2207 / ISSN 2707-2215 (en línea), noviembre-diciembre, 2021, Volumen 5, Número 6. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1344 p 13594Herramienta virtual usada para el área de MatemáticaKahootEsta herramienta solo necesita una conexión a Internet, que se puede obtener a través de cualquier dispositivo fijo o móvil.…”